【苏州国学培训】◆24小时咨询热线◆：0512-QQ：学而修，学而用，用于安身立命，用于修齐治平。在课程教学上采取主辅结合的教学方式，让学员在良好的文化艺术氛围习、兴趣、认知、欣赏、参与、创作与运用，以美感素养，陶冶情操，融铸高尚品格道德，增强时代的创造能力，达到接触中国传统文化的学习，在博大精深的传统文化中体会生活的真谛。

国学礼仪风俗、故事讲解、演讲故事、手语舞蹈、肢体协调、在境教的氛围中“言传身教”学习“仁德”教育；学习圣贤，立志圣贤，行为圣贤等国学文化！

【概要】

导语：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。众所周知：“兴趣就是好的老师。”由此，可见能够快乐学习是十分重要的。孩子有了浓厚的学习兴趣，就可以变“要我学”为“我要学”，变“学一阵”为“学一生”。家长从此不再为孩子的学习问题而担忧。

弘艺堂·快乐学国学课程，由此而诞生。让孩子们可以由“乐学”而入国学之门。

【国学教学目标】

　学习：　

１、国学熏陶

　　每甲骨文课，都围绕一个国学主题。课程多取材于《易经》、《》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《古诗词》、《寓言故事》等。孩子们在听、讲与写写画画的过程中，心灵得到了传统文化的滋养，并且为以后系统学习国学打下坚实的基础。

２、创意美术

　　这是一片从来没有开发的美术领域，字中有画，画中有字，我们称这样的绘画形式为“甲骨文慧画”，课程结束时，孩子们都有属于自己的“甲骨文慧画作品”呈现。

３、培养演讲能力

　　每个孩子们都有能力讲述自己“甲骨文慧画作品”。

二、“快乐”学《古琴诗经弹唱》

　　古琴，我国古老的弹拨乐器。《诗经》，我国早的一部诗歌总集。《古琴诗经弹唱》课程，可谓融“诗教”、“乐教”于一体，通过对此课程的学习，以期养其温柔敦厚之风、广博易良之气。

　　学习：培养正气、培养静气、可愉快的自弹自唱《诗经》

三、“快乐”学《经典诵读》

诵读内容：《四书精要选诵》。“四书”即，《》《论语》《孟子》《中庸》。

学习：　熟悉国学经典、诵读能力、写作能力

我们从国学经典入手，通过讲习经典背后的人生妙理，配合“古琴弹唱”的形式以及塑造各种生活情境来感发孩子对人生、对生命的感知能力，心中有了感悟，写作便如水之流淌般自然了，这样就能写就精妙之文章。生活中孩子一旦对人生、对生命有了一定体悟，就有了生命的深度与境界，终孩子就能获得一种良善而圆满的人生。

１、跟国学经典学作文（四书五经选段）

《四书五经》经典选段→诵读→熟读成诵→老师讲习→学生意译→学生写感悟

２、跟古诗词学作文（诗经选段）

《诗经》经典选段→诵读→熟读成诵→老师讲习→老师教习《古琴诗经弹唱》→学生意译→学生写感悟（对唱诗经及对诗经本身的感悟）

３、情境作文

写作的源头在于生活的各种情境的感兴。所以，我们提倡塑造各种各样的生活情境，待孩子心中有所感兴的时候，再来让他们写作。如此，写作便如水之流淌般自然了！

我们将塑造情境诸如：古琴音乐、一副画作、一段视频、品一杯茶、写一幅字、插一束花、燃一支香、又或是游学于田园、文庙等等。

【国学课程安排】
    开课时间：具体时间报名时排课。（滚动开班）
    学习对象：少儿、青少年、成人

咨询热线：0512-nbsp; 

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