【苏州乐博机器人教育学校】◆24小时咨询热线◆：0512-QQ：ROBOROBO其创意机器人是由首尔的工学教授设计，被1200多所中以及幼儿园指定为科技器材，乐博乐博教育科技有限公司将韩国ROBOROBO机器人引入到中国，经过长时间的探索和提炼，ROBOROBO机器人学校总结出了一套适合中国本土小朋友的课程体系和教学方式，在短暂的时间里得到了数以万计学生和家长的喜爱。

在提倡素质教育的今天，机器人学科因为适应新课程，对学生科学素养的培养和起到了积极的作用，在众多校得以推广，并以其“玩”的特点深受青少年的喜爱，机器人走入学校和电脑普及校园一样，已经成为必定的趋势，机器人教育已经成为中教育领域的新课程。  

发展需要机器人教育

习近平主席强调：落后就要挨打，发展才能自强。在发展和的关键时期，空谈误国，实干兴邦。要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，我们比任何时候都需要创新型人才，人才需要培养，而机器人教育无疑是较佳途径。科学管理之父泰罗曾说过：“任何节约劳动、提率的行为会取得较终的胜利。”浙工大经贸管理教授王治平这样解释这句话：“这就是机器排斥劳动的结果。以机器人为代表的高产能智能技术来替代相对而言效率较低的人力劳动，是生产力与生产关系发展的规律，是社会进步的必然趋势。”

科技发展呼唤机器人教育

经过四十多年的发展，机器人技术已取得长足发展，随着机器人技术的进一步发展，机器人除了智能程度在持续，其应用范围也从工业向各个行业渗透。认为：智能机器人将成为继家电和个人电脑后，第三个以超常规速度走向我们日常生活的产品。比尔.盖茨在2007年就预言：机器人将重复个人电脑的崛起之路，迈入家家户户，改变人类的生活方式。我们掌握的不再是高端技术，而是必须技能。学习，你就是走在时代较前列的人。

科教手段升级呼唤机器人教育

如果你还停留在对年少时期那些手工小作品的记忆犹新，如果你还觉得给孩子用电脑完成学校布置的作业是匪夷所思，那如果告诉你，我们已经开始要进入机器人课程时代了。你和你的孩子准备好了吗？

科技教育伴随时代发展而进步。从手工劳动课程里的折纸飞机到现在普及开展的电脑课教育是一个重要的发展手段，到今天，从单纯的电脑基础课程学习进入融合多种学科知识的机器人教育学习，科技教育正迎来又新的飞跃。

素质教育包含机器人教育

机器人教育提供了一种素质教育和创新教育与前沿科技紧密结合的生动形式，系统专业的将素质教育落实到位，着重培养科学态度、科学方法、科学知识，这些正是科学素质教育的初衷所在。因此，新一轮课程把“全体学生科学素养”作为其目标是不无道理的。

在不久的将来，机器人将成为你课堂的伙伴，各级学校积极开展课题研究，利用机器人教育这一载体学生的科学素养。机器人教育具有实践性强、探索性强和综合性强的特点，有利于接触前沿研究，并有利于同学的创新能力和科学素养。

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