课程详情
从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。会计门槛很低，大量新人涌入成为底层；会计太低，大量人员没能撑过三五年成为“老人”，你只要熬过三五年，自然就成了“经验丰富”的前辈，容易升职到“主管”，而升职到主管后，其实你的，可以超过你所在地的社平。
适合人群：
1.有志从事财务工作的零基础考生；
2.专科及本科院校财经专业及非财经专业处于毕业阶段的考生；
3.具有会计或者相关专业中级以上技术职称的考生；
4.正在从事财务工作想要进一步提升的考生。
课程介绍：
《会计》、《审计》、《财务成本管理》、《公司战略与风险管理》、《经济法》、《税法》教材面授精讲 考点逐点扫描 记忆技巧传递 技巧分析 考前模拟测试 综合阶段考点精讲 无纸化软件练习；未来十年内中国最需求的15类人才排行榜中，注册会计师高居首位，拥有CPA证书就等于拥有了职场的加薪利器，行业的金字招牌；仁和会计CPA高效通关班，授课聚焦考点，精辟讲授教材精髓；逐题解析历年真题中传递的“通关密码”，让注会不再是难事。
注册会计师考试（也称CPA考试）是根据《中华人民共和国注册会计师法》设立的职业资格考试，是目前取得中国注册会计师执业资格的必备条件。为便于更多的境外行业专业人才加入中国注册会计师队伍，提升中国注册会计师整体服务能力，扩大中国注册会计师行业的国际影响，中国注册会计师协会在欧洲地区设立了中国注册会计师统一考试考场。国家实行注册会计师全国统一考试制度。注册会计师全国统一考试办法，由国务院财政部门制定，由中国注册会计师协会组织实施。
具有高等专科以上学校毕业的学历、或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称的中国公民，可以申请参加注册会计师全国统一考试；具有会计或者相关专业高级技术职称的人员，可以免予部分科目的考试。
（一）同时符合下列条件的中国公民，可以申请参加注册会计师全国统一考试专业阶段考试：
1. 具有完全民事行为能力；
2.具有高等专科以上学校毕业学历，或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。
（二）同时符合下列条件的中国公民，可以申请参加注册会计师全国统一考试综合阶段考试：
1. 具有完全民事行为能力；
2. 已取得财政部注册会计师考试委员会（简称财政部考委会）颁发的注册会计师全国统一考试专业阶段考试合格证并且在有效期内。
学校设施齐全，设备一流，校区环境怡人，入学方便。课时安排丰富且饱满，白班、晚班、双休班三个班次自由选择，时间灵活;且循环上课，一期不会二期免费，确保学习效果。使没有接触过会计实操者，在短期内通过学习后可以直接上岗，能胜任出纳、会计等方面的工作。
为帮助学员快速就业，恒企教育推出“会计专场招聘会”，全国多家家优质就业合作企业，成功搭建以千场会计专场招聘会、十大会计就业基地及120驻校办公室、中国会计人才网三位一体的就业体系。专职就业老师为您提供从职业规划、就业指导到免费工作答疑等完善就业服务，助您实现会计职业梦想！
恒企教育独有的六大会计神器：智能考试系统、线上实训系统、会答服务APP、线上直播平台、大数据学习系统、仿真税务实训，不管是考试、实训、答疑，全方位一站式智能服务，让学员学会计更容易！
恒企教育是一家提供会计技术、为各行业培养实战型会计人才的O2O会计职业教育培训机构。恒企教育顺应时代发展，对传统办学理念和模式进行革新，现已为学员、校区(老师)搭建O2O教学平台。建立了多方位的会计职业教育培训服务体系。始终肩负“把经验传递给有梦想的人”的企业使命，为零基础的学员保驾护航，科学的训练方法让学员领略学习奥妙。
会计课程的学习比较单调，整天都在和会计分录以及公式计算打交道，知识点非常琐碎，一般中有特殊，特殊中还有特殊，苦于没有好的方法去记忆和理解会计核算的规律。应该说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，会计学习必须依勤学苦练，没有什么“终南捷径”，但是会计学习自有其内在的规律，我们需要在学习中借助一些窍门，提高我们的学习效率，达到“事半功倍”的效果。以下为会计资产负债表口诀及相关说明。
在编制资产负债表，填写“应收账款”、“预付账款”、“应付账款”、“预收账款”这四个项目时，要区分对应明细账户的借方或者贷方余额来计算填列。我曾经总结了四个计算公式给学员，如下：
1、资产方应收账款项目金额=“应收账款”明细账户借方余额 “预收账款”明细账户借方余额(假定不考虑坏账准备)
2、负债方预收账款项目金额=“应收账款”明细账户贷方余额 “预收账款”明细账户贷方余
3、资产方预付账款项目金额=“预付账款”明细账户借方余额 “应付账款”明细账户借方余额
4、负债方应付账款项目金额=“应付账款”明细账户贷方余额 “预付账款”明细账户贷方余额
后来发现学员对这四个公式的理解不是十分全面，计算时还是容易出错，我就在这四个公式的基础上总结了以下的“五言”口诀，帮助同学们加深记忆：
两收合一收，借贷分开走。
两付合一付，各走各的路。
应该说第一句用来配合公式1、3，第二句可以配合公式2、4.这样学员填制有关项目的准确性就大大提高。比如某个企业只设置了“应收账款”、“应付账款”账户，而没有设置“预付账款”、“预收账款”账户。其“应收账款”账户有两个明细账户，余额分别是借方400和贷方700，“应付账款”账户也有两个明细账户，余额分别是借方500和贷方600，则根据口诀可以迅速计算出“应收账款”、“预付账款”、“应付账款”、“预收账款”这四个项目的金额依次分别为400、500、600、700。
韶关市曲江区马坝镇桃园西路与农民街十字路、韶关市武江区惠民南路122号、韶关市浈江区风度中路77号、仁化县建设路38号、韶关市翁源县建设一路141号
湛江市赤坎区中山一路2号、湛江市霞山区人民大道南47号
广东省茂名市电白区水东镇新湖街2号、茂名市茂南区光华南路59号
肇庆市端州区康乐北路1号
广东省梅州市梅江区梅江二路35
阳江市江城区东风一路9号
清远市清城区先锋西路青少年
中山市东区中山三路16号、中山市小榄镇广源中路6号
揭阳市榕城区进贤门大道与榕华大道交汇处
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