课程详情
真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一颗灵魂去唤醒另一颗灵魂。教育要做的是唤醒，而不是填鸭式灌输知识。那么，该如何去唤醒孩子的求知欲与创造力?
课程类型
一对一、3-8人精品小班、15人大师班，个性化辅导，全程6对1跟踪。
课程简介
根据学员实际情况，定制专属学习方案。高一阶段是从过渡到高中的关键时期，侧重循序渐进的巩固基础知识，锻炼解题能力，适应高中阶段的学习生活，为将来更高阶段的学习，奠定坚实的基础！
课程内容
高重点培养兴趣，锻炼听说能力。
积累单词量，扩展英语阅读，增加词汇量；
注重英语语法，学习完全倒装的定义及部分倒装的定义、用法；
英语书面表达，情景作文与开放型作文，了解写作方式、特点及写作技巧；
掌握英语听力，听力理解、听力分类和技巧。
智能教学与常态化教学的互补融合
数据分析系统：测评分析学生学习盲点颗粒化，可视化教学数据扫除教学盲区，大数据学情分析，薄弱环节一目了然。
纸笔互动课堂：老师学生同步互动更方便，保持自然纸笔书写习惯，采用多样互动的教学模式，能够让学生笔记同步展示。
综合素质评价：关注学生阶段发展，班级阶段性数据记录，多维度关注学生成长。问卷调查系统，多维度了解学生。
所谓学习力就是学习动力，学习毅力和学习能力三要素。学习力是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。
针对、、高中不同阶段学员的生理和心理特点，通过个性化教学方法，与学校课程同步，同时通过专题辅导、强化知识点，梳理学科知识，并通过测试训练提升学员考试能力。
同时，秉承"因材施教"，课程中充分调动学生的多感官参与、开发全脑思维能力和多元智能，从而实现学生从学习成绩到学习力的全面提升。
01授课内容
高标准的授课内容直切核心，节省更多的学习时间，增强学习效率。
02课时规划
高标准的课时规划，合理的学习安排，紧凑的学习进度。
03分组学习
学习中分组讨论， 良性竞争激发孩子的兴趣与潜力。
03分组学习
学习中分组讨论， 良性竞争激发孩子的兴趣与潜力。
05教学水平
高标准的教学水平， 严选师资阵容，督促落实，定期考核。
06定期检验
阶段考核，根据考试结果， 第一时间查缺补漏。
文化课单科、多科目查缺补漏
针对情况
学习能力强但没有养成学习习惯和学习方法，没有完全吸收理解知识内容，知识点构架不完整，后期学习进度跟不上，缺乏考试技巧、解题方法，能力较差。
解决策略
采用1对1辅导，帮助学生理解与夯实基础知识，构架知识体系，开展综合性题型训练，增强分析问题解决问题的能力，并促使学生养成良好习惯。真正做到“讲、练、会”进而能够举一反三，专项指导专项训练，实现由量变到质变的过程。
针对情况
家住地址远；基础薄弱，没掌握考试考点，没有完整学习系统、学习规划，个别科目瘸腿现象，成绩普遍低下，学习吃力，自主能力差，学习兴趣低落；平时家长比较忙顾不上孩子学习。
解决策略
采取全托管教学，结合考试大纲主要是帮助学生理解与掌握各科基础知识，夯实每一个基础知识点，构架知识框架，教授典型题型，授课过程培养学生解题思路，以及激发学生学习热情，拓展学生知识，训练学生能利用基础知识解决典型题目和综合题型的能力。
以上就是关于戴氏教育的内容，希望对您有所帮助。想了解其他关于和辅导课程详情，请使用屏幕上的联系方式咨询，也可以留下您的联系方式，老师将在第①时间联系您！
