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贵阳高一寒假数学辅导班

来源:贵阳翰飞教育2023-08-08 12:45
导语概要 这里是小编为你整理的关于贵阳的学大教育的部分资料,贵阳学大教育坚持因材施教来做教育,用有效的办法来帮助你成长的教育机构。下面是小编整理的机构资料,希望能给疑惑的你一些帮助
高中生如何提高学习能力
一、中语文内容更加广泛、丰富
从高中教材所涉及的内容看,几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。例如:从中国古典文学的角度看,将涵盖从《诗经》到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式,而其中的作家做品、文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞、章内容理解归纳、文学鉴赏以及语言的运用等,都在学习范围之内;而外国文学则重点学习历作家、政治家的有较大影响的诗歌、小说、散文、演讲词等作品。从风格看,更是不拘一格,例如:在二战后西方兴起的"后现代主义"小说也选入教材中。
二、知识性强,系统性强
初级语文学习的要求较注重学生感性的认识和积累,高中语文学习的要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟,将感性认识上升为理性认识,将文本中的问题通过知识体系解决。比如学习诗歌,初级要求是读读背背,形成语感,在教师的指导下能够初步理解诗意,而高中则要求能够对其进行分析,学会初步鉴赏和感悟。
 
高一全科课程内容
课程介绍
补习科目

高一语文、高一数学、高一英语、高一文综、高一理综

上课时间

周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)

适合对象

【高中一学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

授课周期

课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。

师资配备

专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐); 专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

给高一新生注意事项及建议

 

初级物理和高中物理的区别:
1.从初级到高中知识的衔接看,物理跨度太大,衔接不是很好。
2.从知识的层次看,初级大部分知识都是要求感觉、了解、知道。而高中大部分都是要求感悟、理解、明白。
3.从学生实验层次看,初级阶段大多数实验都是教材(或教师)拟好的实验方案,学生只要按照方案动手做一做,再观察物理现象,或记录数据,得出结论。而高中阶段大多数实验都是空白的,需要学生导出实验原理,再根据实验原理自己拟定方案,然后动手,观察与记录数据,由现象与实验数据,进行分析,得出结论,还要分析实验误差的原因。
4.从数学层次来看,初级阶段主要运用物理公式求解,而高中阶段要求不仅会运用物理公式,同时还要会运用数学知识解决物理问题。

 

特色课程
特色课

• 适用学生 • 基础薄弱、跟不上课的学生

• 课程特色 • 知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系

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专项课

• 适用学生 • 自身存在弱势,不足的学生

• 课程特色 • 针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础

获取更多详情
 
 
1对1辅导定制专属学习方案
  • 师资匹配

    以学生为中心,筛选适合的好老师

  • 方案制定

    根据目标制定个性化学习方案

  • 目标定制

    结合学员分析,阶段性学习目标

  • 学员分析

    从学生出发分析阻碍进步原因

贵阳学大教育高一----小贴士

 

考试经常不及格
高一的学习跨度有点大,它的难度高于初级水平太多。很多高一的学生都会经历考试不及格的烦恼,于是就会自我怀疑是不是自己不够努力或者学习的方法不对路。
其实,高一考试不及格非常正常,可以说80%的人都有过这样的困扰。尤其是数学这一科,考不及格更是家常便饭。这不是自己的学习出了问题,是自己还没学会过度和适应,并且高一的数学是真的难度很大。
如果遭遇不及格的你很迷茫,不妨多沉下心来慢慢思考自己在哪些地方还有欠缺。找到自己的软肋专门性一一强化。
其实,高一的新课,学生很容易跟不上老师的进度。很多同学都还没有听懂,就已经进入了下一个环节。所以,高一的内容难度大,提前预习这一点就显得很有用。

 

学校介绍
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学大教育简介

学大教育,专注提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心。 学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,开启智慧教育新时代。

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