重庆三中英才小 学数学补课营
三中英才小 学数学补课班
适合对象：
小 学一、二、三、四、五、六年级想要提高数学成绩的学生
教学模式：
一对一、3-5人、7-9小班
课程设置：
一年级数学辅导班：
1、通过图片、视频、儿歌等多种形式学习，激发学习的兴趣和积极性；
2、从认真听讲、写字纠正、记忆复习等方面进行习惯养成；
3、学习加减法，提高计算能力和速度。
二年级数学辅导班：
1、帮助孩子建立起数学思维，培养学生良好的学习和复习习惯；
2、夯实基础，拓展学习更多相关数学有点难度的计算题；
3、帮助孩子学习用多种方法找答案，让孩子在玩乐中爱上学习。
三年级数学辅导班：
1、为孩子教授应用题的基本解题思路；
2、养成良好的逻辑思维习惯，注重培养数据处理能力；
3、形成基本的计算技能技巧，培养良好的计算习惯。
四年级数学辅导班：
1、教授小数的加减乘除计算法则；
2、讲解三角形的基础知识与面积计算；
3、了解基本行程问题的几种分类。
五年级数学辅导班：
1、讲解分数的计算；
2、会独立分析和解决几何中的常见模型；
3、认识因数与倍数，了解因数与倍数的意义。
六年级数学辅导班：
1、巩固各种计算技巧，力求提升计算速度与质量；
2、讲解几何中的典型模型与规律，灵活解答几何问题；
3、巩固讲解计数的常用方法。
三中英才服务优势
1、360度全 方位测评
家长、孩子作360度全 方位测评,知识测试、效能评测、方法评估。
2、个性化学习方案
个性化学习方案，符合孩子学习的类型、习惯和方法针对性弥补知识薄弱点、巩固优势。
3、1对1个性化或小班教学
选择合适的教师进行1对1个性化或精品小班辅导教学。
4、管理师全程追踪
学习管理师全程跟踪，学习指导，习惯督导、调节心态,激发斗志全程陪读，及时答疑解惑家校联系，沟通无障碍。
5、个性化减负增分
个性化学习减负增分，人格健全、心理健康、能力全 面提升。
重庆三中英才家庭教育服务所于2000年在沙坪坝区创立，标志着三中英才的成立，经过20年深耕重庆的发展，三中英才从原来的7个人发展成700多人的大家庭，从原来的一个教学点发展成超30个直营校区，校区总面积超6万平米，从原来的服务中学家庭拓宽到服务3-19岁青少年家庭的全周期产品，形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务，累计服务超36万个家庭，满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。
三中英才坚持不忘初心，牢记使命的战略定力，继续强化教学实力和教学服务体验，逐步打造教学驱动型的发展格局，形成以素质能力驱动学习进步的教育产品内核；持续为3-19岁青少年家庭提供多元化的产品服务，建立一站式、全周期、个性化的产品生态群，精准匹配家庭个性成长，从商圈到社区，让三中英才随时随地陪伴在家庭身边，满足家庭多元化需求；坚持人才第 一的可持续发展战略，精细化标准化管理，让更多的优 秀人才在企业发展中绽放夺目的人生价值。
-
品牌优势三中英才成立于2000年，深耕本土学情20余年，品牌已在主城各区域覆盖，有30余家直营校区，学校知名度和美誉度较高。
-
课程优势
根据市场需求的变化，会不断对课程进行改进和调整，研发新课程及满足学生的需求，提高课程竞争力，更懂重庆学情。
-
教研优势
三中英才培训学校拥有自己的教学研发团队，并且具有丰富的创立力，根据学生的不同需求，提供不同的课程服务。
-
服务优势
三中英才拥有多家校区，拥有完善的售前、售中、售后服务体系和经验丰富的学校管理团队，让学生放心学习、轻松学习。
三中英才部分师资
李老师：教学部教学主管，本科学历，有八年的教育经验，性格开朗、乐观、自信。 本着“没有爱，就没有教育”的信念，在工作中，公平对待每一个学生，让每一位孩子都在爱中健康地成长，快乐地学习。多年来，勇于创新，不断突破自我，勤于学习，不断更新教育观念，一切以学生的终身发展为己任。
陈老师：毕业于华东师范大.学，汉语言文学专业。从事作文教学多年，在教学中创新，在情景式教学上孩子快乐作文。教学轻松快乐，语言风趣，富于哲理。
汪老师：专业英语教师，从教六年多，活泼开朗，以孩子快乐学习为原则，上课生动活泼，获区教育论文设计二等奖, 教育理念是让学生快乐学习、快乐成长。
刘老师：中学数学教师，多年教学经验，熟悉各年级各章节重难点，课堂活跃，善于调动学生的积极性，让学生体会到学习的快乐，在快乐中进步。
小 学数学学习技巧
学习小 学数学重要，掌握学习数学的方法和技巧更重要。学好数学的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等。
大量事实表明：做好课前预习是学好数学的前提；主动高 效地听课是学好数学的关键；及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化数学概念的理解，将知识转化为解决实际问题的能力，从而形成技能技巧的重要途径；善于复习、归纳和总结，能使所学知识触类旁通；适当阅读科普读物和参加科技活动，是学好数学的有益补充；树立远大的目标，做好充分的思想准备，保持良好的学习心态，是学好数学的动力和保证。