师资团队

2022-07-05 19:26:20

东方启音研发团队

东方启音从2007年成立至今，提供给言语障碍儿童个性化专业课程，更致力于与国际优秀机构、高校合作，研发先进的培训课程，培养中国符合国际化标准的言语训练从业人员。东方启音技术中心的各项研发成果在半年内硕果累累。

发音口肌课程研发团队

目前东方启音拥有国内外专家30人，定期到东方启音各个中心进行临床指导、跟课和培训讲座，拥有SRJ等级证书的国内训练师有400多名，国内外专家共同为口部肌肉发展及发音落后学员提供专业的干预课程与服务。

认知逻辑课程研发团队

东方启音技术中心走进中国的高等学府，研发大量高校专属培训课程，将专业化本土化的言语训练知识以及12年临床经验积累传授分享给高校学子，首站我们走进南京特殊教育师范学.院。

OTSC职业训练感觉运动课研发团队

此次课程OT专家在授课前期也进行了大量的家长调研工作，根据中国大陆家长的需求，结合专业的课程，设计出更适合、更全面的利于孩子发展的课程。

东方启音师资团队

Joel Arick

阿瑞克博士（Dr. Arick）是波特兰州立大.学（Portland State Univeristy）的荣誉教授，在自闭症领域里面是一个拥有近40年经验的资深教育者、研究员和培训师。

阿瑞克博士（Dr. Arick）是在世界范围内广泛使用的STAR（英文全称“Strategies for Teaching based-on Autism Research”，即：基于自闭症研究的教学策略，简称为“星疗法”）和相关的课程体系的主要创始人。

同时，也是自闭症领域其他几个公开出版过的课程的联合创作人。这些课程包括ASIEP-3（Autism Screening Instrument for Educational Planning-3, 2004，教育计划中的自闭症筛查-第三版，2004）、KADI（Krug Asperger Disorder Index,2003- Krug 阿斯伯格综合征索引，2003年版）、FACTER Program（Functional Assessment and Curriculum for Teaching Everyday Routine，2004-日常生活教学的功能评估和课程，2004版）。阿瑞克博士和他的同事们为接受STAR课程教育的自闭症孩子跟踪调查了10年之久。他同时还是自闭症指南“基于学校教育体系-为患有自闭症孩子而立”（2005）这一章节的作者。

崔广利

香港言语治疗师协会附属会员；

中国言语治疗协会(HK)专家顾问；

2005年在日本鸟取县米子市康复医学中心考取言语及吞咽疗法临床证书；

2009年考取美国口肌训练四级证书、美国SAS自闭症诊疗课程-STAR培训证书；

在康复医学院、妇幼保健院从事心理及言语康复教学、临床评估及培训30年经验；

长期担任东方启音课程及技术研发培训导师，策划并参与澳大利亚纽卡斯尔大.学言语治疗师助理 (Speech Therapy Assistant)课程。

Tracy Yip

自2012年起获得国际行为分析师认证证书；
香港城市大.学教育心理学硕士；
获得自闭症行为科学研究生证书（圣力嘉学院）；
香港教育局特殊教育特邀讲者；
具有12年以上针对儿童和青少年的自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验。

Ng Ting Toi，Nora

超过10年的治疗儿童和青少年自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验；

在ABA会议上为ABA教师提供定期的监督工作；
针对特殊教育需要的儿童（ASD、ADHD、阅读障碍、Global Delayed等）设计个性化教育计划（IEP）、ABA方案和行为干预；包含5个主要领域，言语行为、社会技能、学者、强化社区和自我管理；
为特殊教育需要儿童提供融合式教育和帮助儿童融入主流课堂。

杨泽仪

香港中文大.学硕士

东方启音高级治疗师

东方启音内部培训师

STAR课程及腭裂术后语音训练课程技术指导

从事言语治疗行业8年

临床治疗及评估案例1000余名

获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书

从事自闭症儿童的干预及培训

负责言语治疗的个案评估、治疗，病例管理及员工、家长培训。

宋然

东方启音主任治疗师

东方启音内部培训师

临床技术指导

从事言语治疗行业近10年

临床治疗及评估案例2000余名

获得SRJ及认知、 STAR课程等专业培训证书

从事儿童言语、逻辑认知表达干预及培训

负责儿童言语治疗的个案评估、治疗，病例管理及员工、家长培训，主要负责言语治疗的课程研发、临床教学管理、个案评估、治疗、病例管理、家长及治疗师培训

唐亚玲

天津师范大.学学士

东方启音主管治疗师

东方启音内部培训师

STAR及口吃课程的技术指导

从事言语治疗行业8年

临床治疗及评估案例2000余名

获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书

从事自闭症儿童、口吃成人及儿童的治疗、辅导及培训

参与儿童口吃治疗课程---Lidcombe Program在普通话患者中使用情况的相关研究

管霞

香港中文大.学语言学硕士内部培训师

专研对儿童进行 PECS 训练

督导了近百例成功通过 PECS 使用减少问题行为

和增加沟通主动性的案例

获得 PEERS 课程培训认证

能够为青年和青少年提供 PEERS 培训并督导培训

高展鹏

香港大.学言语及听觉科学系理学士BSc Hons(Speech &Hearing Sci)；

香港言语训练师协会会员（Full member of HKAST），认可吞咽训练法训练师（Certified NLP Trainer (INLPA)）、认可身心语言程式学培训师，取得美国言语发音训练一级、二级及三级证书；

曾任香港言语训练师协会会长、香港言语训练师协会外务秘书；

长期在东方启音培训训练师、设计课程、评估个案、家长培训及撰写训练报告等。

张晓磊

东方启音主管训练师

发音口肌课技术指导

康复训练专业资深人士

东方启音内部培训师

从事言语训练行业10余年

临床训练及评估案例4000余名

获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书

从事自闭症儿童干预训练及培训

负责言语训练的个案评估、训练，病例管理及员工、家长培训

陈璐

东方启音主管训练师

认知理解及语言表达课技术顾问

康复训练专业资深人士

东方启音内部培训师

从事言语训练行业10年

临床训练及评估案例4500余名

获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书

从事自闭症儿童干预训练及培训

负责言语训练的个案评估、训练，病例管理及员工、家长培训

王谦

东方启音高级培训师

从事康复教育行业多年

STAR课程的技术指导

临床训练及评估案例2000余名

获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书

从事自闭症与发育迟缓儿童的干预及培训

2018年前往美国，完成 ”美国star“游学之旅

负责东方启音综合评估、训练，病例管理及员工、家长培训

曾少南

东方启音主管训练师

东方启音内部高级培训师

OT课程技术指导

康复训练专业资深人士

从事言语训练行业10余年

临床训练及评估案例4000余名

获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书

从事特殊儿童及专注力不足干预训练及培训

负责言语训练的个案评估、训练，病例管理及员工、家长培训

参与儿童OT、儿童OMP课程等使用情况及相关研究

罗璎

加拿大温莎大.学教育学硕士

从事言语训练行业近5年

临床训练及评估案例近2000余名

获得DIR及认知课程专业培训证书

从事儿童言语及逻辑认知表达干预及培训

从事言语训练线上干预工作

操明阳

毕业于湖北黄石理工大临床专业，从事医疗工作近10年，接受香港社区言语训练中心的启智认知及逻辑表达培训，并获得相应证书
2009年后取得美国言语发音训练培训一级、二级证书
完成了美国STAR临床课程，并获得相应证书
在东方启音有7年的言语训练经验，主要负责言语训练的个案评估、训练，病例管理及员工、家长培训

牛芷平

康复训练专业，多次接受香港社区言语训练中心的启智认知及逻辑表达培训，并获得相应证书。
2009年后取得美国言语发音训练培训一级、二级证书。
完成了美国STAR临床课程，并获得相应证书。
在东方启音有10年的言语训练经验，主要负责言语训练的个案评估、训练，病例管理及员工、家长培训。

毛梓华

毕业于美国马凯特大.学儿童心理训练研究生专业，擅长儿童言语行为课程，感统课程和注意力训练。
完成香港启智认知及逻辑表达培训、美国言语发音训练培训一级、二级证书，有多年的言语训练临床经验。
完成了美国STAR临床课程，并获得相应证书。

吴璇

应用心理学硕士，持有二级心理咨询师证，在促进儿童心理及家长成长方面积累了丰富的实践经验，擅长处理言语、行为、情绪、多动、注意力不集中、人际交往等各类儿童发展问题。
·完成香港启智认知及逻辑表达培训，美国言语发音训练培训一级、二级证书，累积发育迟缓、自闭症、脑瘫、唐氏综合症及其他特殊儿童言语病例数百例。
完成了美国STAR临床课程，并获得相应证书。

赵宇

南京师范大.学学士

东方启音主管训练师

东方启音内部培训师

从事言语训练行业近5年

临床训练及评估案例2000余名

获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书

目前担任南京特殊教育师范特殊儿童语言沟通训练课程讲师

获得美国Village Music Circles鼓圈引导师师资培训

获得中国高天音乐训练培训特殊儿童音乐训练师资培训

从事特殊儿童及成人患者干预训练及培训

负责言语训练的个案评估、训练，病例管理及员工、家长培训