苏州少儿美术培训多少钱

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[导读]：

[导读]：孩子在东方娃娃画得很好很漂亮，也很有自己的想法和创意，可是，怎么回家就不画呢？有的时候，家长们会反映这个话题，回家给孩子找来笔和纸，希望孩子把在画画班学的东西再画一遍，可是孩子要么不画，要么说不会画

 孩子在东方娃娃画得很好很漂亮，也很有自己的想法和创意，可是，怎么回家就不画呢？”有的时候，家长们会反映这个话题，回家给孩子找来笔和纸，希望孩子把在画画班学的东西再画一遍，可是，孩子要么不画，要么，说不会画？？？也有家长因此担心孩子是否“学到”？

为什么会出现这样的问题呢？

今天我们特邀东方娃娃水上乐园校区伍娜校长针对这类情景进行撰文剖析：

      1、缺乏相关情景氛围和方式引导 
        其实每个孩子都有画画的天分和潜质，画画，也是孩子自由便利的表达方式，尤其出于儿童纯真无束缚的天性，孩子的画往往会呈现无限惊喜和创意，这也是为什么每每家长看到，一个班孩子画一个课题，然作品总是各有精彩的原因，而孩子呈现的这份精彩，其实蕴含了老师在备课过程中的用心付出，教孩子，不同于成人，不能教条化，孩子会反感且失去兴趣，更不宜固定化，孩子会思维受限不利于想象拓展。
       针对孩子的特点，我们在教学的时候，往往会采用各种不同的、有趣好玩的方式，比如讲故事、做游戏、看图片等等，先勾起孩子的热情，这是重要的，然后，创设情境将孩子带入主题之中，让孩子身心处于模拟体验的状态，当孩子完全被主题吸引身心投入，这个时候想不给孩子画都难，比如我们可以在条件允许的情况下上这么一堂课，对画什么压根不提，不告知结果，在课中，我们为孩子先准备了一个简短的猫跳舞视频，同时准备相应的动作图片，导课中大家一起看视频和图片，孩子们都被猫猫逗乐了，老师引导和孩子们一起表演猫猫跳舞的动作，老师为孩子们表演猫猫的舞姿，同时引导孩子认识四肢可以呈现不同的动态，以及不同动作的表现方法，还有猫猫跳舞的表情，猫猫脸部的特点特征，“眼睛像个切开的苹果、脑袋像个甜甜小西瓜、很好玩很简单哦”就这样，一个在孩子眼里看似复杂的形象，在老师“连哄带骗”的无痕引导下，就这么在孩子笔下快乐的画出来了~~~ 这就是一堂生动的创意课《跳舞的加菲猫》，孩子们在这个课堂到的往往比呈现出的作品还要多。       
      2、没有群体环境 
      人本身具有群体社会性特征，孩子也不例外，当一个环境的人都在进行一项活动时，新介入的成员也会很自然的融入活动之中，并产生群体活动的乐趣，这就好像，大家都在画画，我也画画一样，而在家里，孩子一个人，没有群体环境，不会特别想着要画画。

      3 、画画对孩子就是玩耍  
      孩子心思单纯，画画在孩子眼里，就是好玩，它是孩子抒发和释放感情的一个渠道，当孩子在课堂上，将感情全然释放了，在孩子心里，画画这件事也就等于是完成了，不需要再另外 表现。孩子们都有这样的特点：当我们用力想把他们向前推的时候，他们就会想要闪身躲开或者干脆使劲儿向后退。所以，当我们有什么良好意愿，希望孩子能够拥有某些天使般的言行时，如果显得特别在意，被孩子察觉到了，那他们也很可能会出现跟我们意愿背道而驰的行为。  
        孩子在家不画还有一些其它方面的原因，比如，自己的创作总被比较或否定，得不到欣赏鼓励，孩子内心产生受挫心理，时间久了，即便孩子想画也不愿意在家画，甚至不喜欢画画了，  再或者，孩子在家想画画的时候，总是受外界不停的干预和指示，影响孩子画画的情绪，这样的状况，孩子也是不愿意画的。

给家长一些实用性建议
      1、鼓励，一定要注意保护孩子的自尊和自信心，对孩子认真投入的表现，管它画什么看不看得懂，一定先给予肯定鼓励赞赏，耐心倾听孩子的作品内容，了解详尽之后，再和孩子一起，分析找寻可以更好更丰富的表达方式。这个步骤，家长要显得随意无心，不可刻意，让孩子在无痕之中接受意见并愿意继续热情表达。

      2、坚持，在学习过程中，注意要培养孩子“坚持”的好习惯，任何学习，都有从生到熟、从浅到深的过程，任何知识都有连续性，画画也需要热情，更需要时间和感情的投入，只有越画才能越喜欢画，越画才能画好画，只有常画的人才能找到激情，但如果，三天打鱼两天晒网，再好的天赋也会渐渐消退哦。只有坚持了，才有积累，有积累孩子的绘画能力才能达成逐渐的哦。

      3、刷新，不断刷新孩子的生活内容，给孩子的成长体验注入新鲜元素，只有当孩子心里有素材有故事有新东西了，孩子才愿意积极表达和展开想象，比如，孩子昨天去欢乐谷了，欢乐谷有什么玩具，什么形状是什么线条，有没有见到小丑，他长什么样子有什么特点，穿什么衣服，是什么颜色，有意无意的和孩子聊一聊，聊得丰富了，形和色的形象已经浮现在孩子的头脑中了，那咱们画一画吧~！在孩子的生活里引导孩子留心观察也至关重要，细致的观察力，对孩子以后的文化课学习，以及培养独立思考力都至关重要哦。

     4、 培养兴趣，如果孩子有兴趣，可能很多问题都会自动消失，强烈的兴趣是孩子的大驱动力，妈妈可以从多来着手，比如：将孩子的得意之作，进行简单装裱（觉得有困难不会弄的话可以问我哦），（如若花重金装订俺们也不反对  从节俭的角度来讲不提倡哦），装裱 作品，能让孩子真正感受到自己和自己的作品是珍贵的，是受到重视和关注的，将装裱好的作品，挂在家里的显眼处，或包装成独特小礼物，送给亲友，并收获赞赏，让孩子时刻受到鼓舞，相信孩子会很热爱画画的。

      尽量给孩子提供相应的条件和环境，比如给孩子的材料可以多种多样，简便的如、彩笔、油画棒、刮画纸、砂纸、安全小剪刀、胶棒、家中的废旧物等，只有可以用来画、用来做手工的，都可以留下来，这样不仅培养孩子的画画能力，多动手也同样有助于培养孩子的想象力和创造性，孩子也会更加聪明!

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