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送给孩子12个“”

评价：孩子不可能与网络隔离，与其阻止，不如疏导。

当今不少年轻父母十分重视让孩子从小就培养“化”眼光。这是因为随着交往的日趋密切，越来越多的爸爸妈妈清醒地认识到，在新世纪背景下成长的孩子将面临越来越激烈的竞争，而要想让他立于不败之地，必须对异国文化和历史拥有、深入、准确的了解。有识之士更是提出：只有让下一代学会理解不同政治制度、文化背景和宗教信仰的民族，才能与他们和平共处，从而拥有更大的生存空间。所以从小就给孩子“化”教育，培养他成为“化”公民，很有必要。下面就来看看给孩子“化”教育的手段。
　　1、在家中挂一幅地图
　　在家中挂一幅巨型地图。这个方法看来似乎与低龄儿童并不相称，却是让孩子随时了解各国的好方法。给孩子吃日本寿司时，就引导他在地图上找到日本，还可以和孩子，如果先在地图上找到日本，就将得一份小小奖品；在吃西班牙海鲜饭时，则可以给孩子讲讲西班牙?quot;斗牛士"趣闻，如果可能再给孩子听听活跃的《西班牙斗牛士》舞曲；在吃美国麦当劳快餐时，也别忘了向孩子介绍美国发达的科技和享誉的迪士尼乐园。
　　2、学唱各国童谣
　　爸爸妈妈鼓励宝宝学唱各国的童谣。在学唱俄罗斯童谣《红莓果》时，就向孩子们指出，俄罗斯是上面积大的；俄罗斯是先让载人火箭飞上太空的；在学唱朝鲜童谣《小白船》时，向孩子们解释韩国和朝鲜以前曾经是一个，是因为战争分裂成两个；在学唱菲律宾的童谣《船歌》时，向孩子介绍菲律宾之所以被称作“千岛之国”的原因。
　　3、不单纯学外语
　　学习外语自然是熟悉的一条途径。但学习外语的时候不要单纯让孩子只是学外国话，比如让孩子学日语的同时，也学习日本的舞蹈、乐器和民俗。让他学英语的时候，通过阅读书籍或观看录像，观察美国人和英国人在生活方式上的某些差异。
　　4、为宝宝买个地球仪
　　倡导孩子观看“旅行”、“新闻”等电视节目。在家中为孩子买一个地球仪，只要在电视上看到某个陌生，爸爸妈妈就耐心地和孩子一起在地球仪上寻找，直至后“发现”为止。甚至新买的玩具上印有“印度制造”字样，就让宝宝在地球仪上寻觅印度这个文明古国。美伊发生了战争，就给孩子介绍伊拉克的地理位置和石油资源以及悠久历史。
　　5、携带宝宝海外观光
　　携带幼儿远赴海外观光。孩子虽然还不会写日记，但他可以用傻瓜相机拍摄照片。带孩子举家出游归来后，可以举办以孩子拍摄的照片和收集到的纪念品为中心的小型家庭展览会，邀请左邻右舍的小伙伴们和他们的父母前来参观，让孩子感受到见多识广的荣誉感。 　　6、让宝宝认识各国名人
　　让孩子认识各国的、教授、艺人是认识的另一个好方法。如果有条件，可以带着幼儿参加各国的名人讲座或演唱会。也可以让孩子看不同艺人的VCD。幼儿园也应该创造机会走出封闭的园区，请、教授、艺人上幼儿园举办一些活动，通过日积月累，孩子的视野便得以开阔。
　　7、让孩子画地图
　　学龄前孩子喜欢的就是涂涂画画。让热衷绘画创作的他画地图，是教他从小心中装着的好方法。首先告诉孩子我们自己的版图形状，让他画我国的“雄鸡”地图，当孩子能比较准确地画出自己的地图，就教他画临近的地图，让孩子的画笔慢慢伸展，他在画地图的同时，也就熟悉了不同的。爸爸妈妈不要以为这事情很复杂，只要孩子喜欢，就不难做到。
　　8、在宝宝床头摆放知识图书
　　爸爸妈妈除了在幼儿床头摆放不同的童话书，还应该摆放一些可以直观地了解的精美图书，比如《各国国旗》《地理》等图文并茂的书籍。为了满足孩子们的需求，出版界也应该编辑、出版一些供幼儿吸收初级知识的连环画、卡通杂志等读物。这种幼儿知识图书的普及极为必要。 　　9、在幼儿园开收藏展览
　　爸爸妈妈在日常生活中有意识地培养孩子对其他的兴趣，和孩子一起收藏不同的邮票、明信片、粘纸等他感兴趣的小东西。当收集到一定程度的时候，可以和幼儿园的老师沟通，在幼儿园给孩子开一个收藏展览，也给其他小朋友认识的机会。如果幼儿园的小朋友都能参与这样的收藏和展览，孩子的日常交流就会是“你的日本粘纸”、“我的瑞士明信片”、“他的意大利邮票”等内容，这样很容易在他们的“小社会”形成化的氛围。
　　10、给孩子创造机会结识外国朋友
　　爸爸妈妈可以带孩子去有英语角的地方，让孩子向外语流利的大朋友学习，鼓励孩子用简单的外语和外国朋友直接交流。另外积极关注举办的“青少年海外交流活动”，为孩子争取参观访问其他的机会。不要以为孩子小不能适应“出国生活”，据有关方面介绍，国外来中国参观的“幼儿团”平均年龄仅4.8岁。
　　11、在植物园、动物园中认识
　　动物园、植物园是孩子感兴趣的地方。一般动物园、植物园都会注明某种动物或植物产自何地，有哪些特性。爸爸妈妈在对所见植物的自然讲解中，让孩子了解当地的气候和特产。当孩子看到威猛雄壮的非洲狮子，就顺势向他讲非洲的干燥少水特性，当他看到笨拙可爱的企鹅，就告诉他南极的气候，你甚至可以告诉他，那里有一个爱斯基摩民族。让孩子在点点滴滴的知识积累中，掌握许多不同的自然风貌和风土人情。 　　12、和孩子一起上网
　　Internet是把孩子和连接起来的的纽带。有些爸爸妈妈把网络当成洪水猛兽，害怕网络上的信息会污染孩子的生活，但是在我们这个时代，孩子不可能与网络隔离，与其阻止，不如疏导。经常就某个孩子感兴趣的话题和孩子一起上网，查询相应的信息和知识，把网络当做认识的工具。