昆山科高教育
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昆山数学辅导昆山科高教育双师型师资，具备丰富的实践工作经验及教学经验，专职老师授课，教学有。
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简介：清华少儿数学教学内容源于新课标，高于新课标，在数学知识培训基础上强调数学兴趣培养和数学思维训练，是对校内教育的深度、广度挖掘。同时，人文知识、历史知识与数学知识在该套培训课程中融合，使学生在生动有趣的故事习知识、完成练习，在增长数学知识、逻辑—数理智力的同时促进言语—语言和自知—自省智力的发展；广大少儿及教师道德、智力、身体、审美、劳动技能等多方面的素质，真正达到素质教育的目的。
培养目标
抽象实物属性，建立初步的数概念；
数是一个抽象的概念，在充分认识物体属性、思维达到一定水平的基础上，才能形成数的概念，即建立数概念是一个从具体到抽象的过程。3-4岁幼儿大都处于感觉动作期，对数仅有模糊的观念，有些幼儿虽然认识几个数，但是大多是靠直接感知的。本课程设置的小班教学内容让幼儿充分接触、认识事物的直观属性，并促进抽象、概括思维的萌芽，促使幼儿建立数概念。
培养对象
3-4岁幼儿园小班学生
培训内容
课程
教学内容
课时
课
猜猜这是谁（整体与部分）
2
第二课
姜饼人（排序）
2
第三课
跳格子（认识数字、计数）(1-20)
2
第四课
巧巧的玩具盒（动手做）
2
第五课
出海捕鱼（1-20的数量对应）
2
第六课
画画（20以内数量顺序）
2
第七课
小猴子（认识上下、前后、里外）
2
第八课
“宝贝”不见了（综合复习）
2
第九课
熊猫阿姨的糖果店（按照标准配对）
2
第十课
森林音乐会（找规律）
2
第十一课
可爱的动物（分类）
2
第十二课
兔妈妈的纽扣（动手做）
2
第十三课
白天和黑夜（初步感知时间）
2
第十四课
我们爱上幼儿园（形状组合）
2
第十五课
去赏花（唱数1-30）
2
第十六课
奇怪的朋友（综合复习）
2
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