重庆自闭症孩子基本技能提升训练机构：如何帮助孤独症孩子交朋友？重庆博爱儿童康复中心温馨提醒：自闭症孩子普遍存在社交障碍，无法和同龄人建立友谊。那么，我们怎样帮自闭症孩子交朋友呢？

建立友谊是每个孩子生活中重要的一部分，但对于自闭症孩子来说，交朋友可能很困难。家长不能代替孩子交朋友，但可以给他创造认识同龄人的机会，培养孩子的社交技能。

发掘自闭症孩子的兴趣和强项，并帮助孩子与有着相似兴趣的孩子建立友谊关系。这可以通过游戏小组、课外班或特殊兴趣俱乐部来实现。找到孩子喜欢的活动的方法之一是观察那些即使周围有其他人，他也能够很好的集中注意力做的事情。

可以通过邀请小伙伴们回家，或共同出去玩耍来增进友谊。如果自闭症孩子处于学龄阶段，可以尝试询问孩子的老师，哪些同学对他展示出友好态度，或者哪些同学和他有共同的兴趣；也可以问孩子他自己想和谁做朋友。

和孩子一同计划他可能喜欢集体参与的活动。尽量安排有趣的活动和游戏，鼓励他合作玩要，让自闭症孩子在不涉及开放式、不需要想象力的游戏、有组织的活动中做得更好。有些孩子在家里更舒服，一些孩子可能不喜欢让他人碰他们喜欢的东西。当其他小伙伴拜访的时候，家长可以把孩子不想分享的东西收起来，或者安排户外活动。较好是一项鼓励积极分享经历的活动，比如博物馆或水族馆参观。

自闭症孩子将从观察家长与他人积极互动中，学到许多关键的社交技能。当向孩子展示大人所期待看到的那种社会行为时，就叫作榜样。家长可以示范倾听、表现出同理心、解决问题和矛盾等技能。

孩子需要一系列的社交技能来交朋友，包括打招呼、进行轮换、分享经历和学会妥协，可以通过在家和自闭症孩子一起玩游戏，来练习社交技能以帮助孩子掌握这些技能。向孩子形容你正在模仿的技能也会有所帮助。比如为了鼓励分享经历和进行轮换，家长可以说“我要和你分享我的玩具车”，或者“我要在秋千上转一圈，下一次就轮到你了”。

 

自闭症是一种神经发育障碍，影响社交互动和沟通能力。如果不进行干预，自闭症的症状可能会随着时间的推移逐渐倒退、与同龄儿童的差距越来越大。

 

重庆自闭症孩子基本技能提升训练机构——重庆博爱儿童康复中心是目前在重庆市分别开设有江北中心、沙坪坝中心、杨家坪中心以及中央公园中心。博爱儿康是按照3A级标准打造的特殊儿童专业康复教育机构，主要针对语言发育迟缓、孤独症（自闭症）谱系障碍、阿斯伯格征、构音障碍、智力发育迟缓、感统失调、注意力缺陷、多动症、抽动症等儿童行为发育问题的早期干预、早期强化。教学以自然环境和社会情境为基础，以多样化的交互式体验教学为主要方式，给予儿童丰富的社会环境刺激与实践，引导儿童从生活常识、生活自理、行为习惯、学习能力、人际互动、运动等综合方向发展，以达到康复的目的。

 

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