【杭州春华教育】0571-     春华教育专注会计培训、电脑培训、成人学历教育，现开设有：会计上岗证培训、会计实操培训、会计电算化培训、会计考证培训、会计做帐培训、财务软件培训、税务会计培训、企业会计培训、金融会计培训、电脑培训、淘宝网店培训、网店运营培训、室内设计培训、平面设计培训、ps、CAD制图培训、成人大专、本科学历。欢迎来电咨询，预约免费试听体验课程。

应届毕业生网送上一份会计学习方法，希望对大家有帮助

　　准备好四个书签，每天四个书签都要往前移动，进行学习或复习。

　　个书签是“开路先锋”，它的主要任务是认真地阅读，深入地思考，广泛地联想，并随时查阅有关的资料。

　　第二个书签的任务，是要复习前所学的东西（也就是个书签所“扫描”过的内容）。根据德国心理学家艾宾浩斯

的遗忘曲线，人的遗忘速度是先快后慢，因此如果能及时复习，也就是在自己对所学的材料还没有遗忘的情况下，用不多的时间把

所学的东西及时巩固住。

　　第三个书签离第二个书签的距离，要比第二个书签与个书签的距离远些。第三个书签所复习的内容，应是一个星期前自己

所学的内容。除了完成与第二个书签完全相同的程序以外，在第三个书签的复习工作时，还应注意把阶段所学的内容进行归纳

总结。

　　第四个书签与第三个书签相隔的更远，它是复习和检查一个月前学习的内容。一般来说，经过前三轮的学习与复习，绝大多数

内容都应已熟练无误地掌握。如果此时还有不熟和错误的地方，要加倍警惕，认真补漏，并做上记号，以备阶段复习和后总复习

时提醒自己格外注意

　　、学习基础会计学，要注重原理的学习，吃透原理，活学活用。基础会计学主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论

和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论

方法，要理解其理论依据；既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。

教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，目的是通过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用。要善于将总论中

阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求得对课程内容更好的理解和掌握

，达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。

　　所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。

　　活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，

发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。

　　学习中要处理好识记、领会和应用的关系。在自学实施要求中对各章规定了目标，包括知识点和要求。

这里的要求是指需要者掌握知识的深度和应用知识的能力，并具体规定了识记、领会、应用三个能力层次，其中，应用层

次又细分为简单应用和综合应用两个子层次。三个层次是相互联系的递进等级关系。

　　按照这一要求，者在学习本课程时，必须处理好识记、领会和应用的关系。识记是指能认知有关的概念、原则、方法的含

义，并能表述和判断其是非。这是低层次的要求，对课程内容的学习不能停留在识记这个低层次上。较高层次是领会，即在识

记的基础上，能理解、把握有关的基本概念、原则、方法，并能表述其基本内容和基本原理，分析相关的区别和联系。但识记

和领会还不够，还要会应用，这是高层次的要求。所谓应用，是指在领会的基础上，能运用基本概念、原则和方法去分析有关的

理论问题，处理某些实际问题，进行计算和账务处理。其中，简单应用是指能应用学过的一两个知识点去计算、分析、处理某个业

务问题。综合应用是指能应用学过的若干个知识点综合地计算、分析、处理比较复杂的业务问题。者在学习本课程时，一定要

注意的目标对各章节内容的能力层次要求。

　　要把课程内容的学习与《中华人民共和国会计法》、《企业会计准则》以及《会计基础工作规范》等法规、制度的学习结合起

来。《中华人民共和国会计法》是我国会计工作的基本法，是制定其他会计法规、制度的法律依据。它的制定和实施开创了我国会

计工作的新局面，对规范和加强会计工作，会计人员依法行使职权，发挥会计工作维护社会主义市场经济秩序的作用，加强经

济管理，经济效益具有重大意义。《企业会计准则》是为了适应我国社会主义市场经济发展的需要，统一会计核算标准，

会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》制定的。它的内容体现了会计核算的基本规律，是会计人员进行会计核算工作的规

范和指南。《会计基础工作规范》是为了加强会计基础工作秩序，会计工作水平，1996年由财政部根据《中华人民共和国会计

法》的有关规定制定的。其中，除了对会计设置和会计人员配备以及会计人员职业道德等作了规范要求外，对会计核算和

会计监督作了详细、具体的规范要求。因此，学习时应将上述法规、制度与教材内容结合起来，以加深对课程内容的理解和掌握。

春华简介

浙江春华教育科技有限公司于2016年底与上海雷诺尔科技股份公司达成战略合作，跻身新三板上市公司行列，成为一家真正具有实力的上市企业。

浙江春华教育科技有限公司，成立于2005年7月1日(早一家学校成立于1997年)，注册资本2800万元，到目前为止，春华教育集团已在浙江省的杭州、宁波、台州、温州、丽水、金华、绍兴、嘉兴、湖州及江苏省的无锡、苏州、南通等地创办了128家直营学校。

业务涵盖

1、核心业务线下事业部

主要在春华的直营校区经营财会培训、设计培训、学历培训、电商培训、考证培训、企管培训六大块业务。

2、创新战略网校事业部

主要在春华旗下网络的虚拟校区经营线下事业部的。

3、人才战略高职事业部

主要与合作经营成人全日制技能+学历培训业务。

目前春华教育集团拥有专职教师500多名，每年为社会培训60000多人，已累计为社会培养了65万多人。

春华，以于业界的管理理念、优质的教学质量和的品牌意识，使集团得以发展，获得了“中国民办特色学校”、“中国教育集团品牌”、“中国具品牌价值教育集团”、“信息产业部指定合作”、“信息技术人才培训基地”、“浙江省培训”、“浙江省品牌单位”、“浙江省公众满意质量诚信双优单位”、“浙江省服务品牌单位”等荣誉。春华还与浙江理工、浙江财经、中国计量、华中师范、浙江工商、浙江科技、浙江万里、宁波工程、浙江经济职业技术、浙江工商职业技术、宁波职业技术、温州、嘉兴等30多所高校合作，为社会培养了大量精英和高技能人才。

自2007年起，春华就开始实施“一个目标、二个中心、三个”工程，即“以2020年愿景为奋斗目标，以品牌文化和教学质量建设为工作中心，以职业化、标准化、信息化为工作，实现到2020年成为中国职业培训专业品牌的行业者，终成就培训企业的梦想。

同时，自2016年起，春华教育集团开始实施“百城千校孵化工程”项目，在互联网时代，依托春华教育近20年的运营经验、品牌价值、规模效应、人才积累，在给提供职业教育培训专业人才孵化服务的基础上，同时提供职业教育培训运营的整体解决方案(包括产品、品牌、运营指导、资金等)，终成为职业教育培训行业“人才孵化+解决方案”高端综合解决服务提供商。

2016是春华教育的“开局之年”，业绩斐然，开局上市;2017是春华教育的“革新之年”，与时俱进，变革创新，春华人必将上下同欲，雄鹰展翅，潜力迸发，再铸辉煌!

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2006年度清华万博IT职业教育“明星”伙伴奖

2010年度浙江经济职业技术成人教育函授站

2010年具品牌价值教育集团

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