好的学习习惯有哪些？

       叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”父母们都知道养成好习惯的重要性，但是对学习习惯的内容，却不甚了解。那么，应当养成什么样的学习习惯呢？主要有六方面内容：

一、制定计划——学习有计划性
1、每天放学后，能合理安排作业时间。
2、在假期里，会根据自己情况，制定学习计划，并很好地执行。
3、对因特殊情况而耽误的课程或计划，能做到心中有数，找机会及时补上。
制定学习计划，有两个目的：
一是为了明确目标。做事有了目标，就不容易被外界事物干扰，能有效地利用时间，提高学习效率；
二是为了合理拆解学习任务，合理利用时间。另外，制定学习计划，还能培养孩子的责任心，学会为自己负责。

二、课程预习——课程重视预习
1、在学习新课之前，主动先复习过去学过的相关知识。
2、在学习新课之前，能有目的进行预习，做到能提出自己的问题，并尝试解决它。
3、在进行预习以后，能主动把自己解决不了的问题记录下来。
课前预习，有四个好处：
①是可以培养孩子自学的能力；
②是能培养孩子独自解决问题的能力；
③是提高听课效率。有效的课前预习，能让孩子在听课时，有的放矢，易于抓住重点，提高听课效率；
④是在听课的过程中，孩子能掌握“主动权”，提高知识的“当堂吸收率”。

三、专心听讲——课堂专心听讲
1、跟着老师的思路，专心致志地听讲，不受任何人干扰。
2、做好课堂笔记，尤其是当时没听明白的地方，立刻提出；或记录下来，课后立即请教老师或同学，力求当堂解决。
3、对老师提出的问题，主动思考，并积极回答，与老师积极互动。
4、听课时，对预习中遇到的疑难问题，重点听。
班级里，经常会有这样一种学生：课外班一个不上，但成绩依然。这类学生都有一个突出的特点：课堂听讲，注意力高度集中。虽然课外班不读，但是对老师讲授的知识，百吸收。这种效果，比“课上不听，课外补”要好上10倍。

四、及时复习——课后及时复习
1、 及时整理、回顾、消化课堂笔记；当天的内容一定要当天消化，不留疑问。
2、 对当天所学知识点，联系以前学过的内容，进行系统化梳理，扩大自己的知识网络。
3、对课堂上理解错误的地方，进行标记和整理，便于以后复习。
《论语》中有云：“温故而知新”。科学研究也表明，人的记忆力是有一个遗忘规律曲线的。孩子们学习知识，是有一个特点：学得快，忘得快。所以，“复习”是学习中必不可少的一个环节。对于背单词，是如此，初期需要每天背，而后间隔一个星期，一个月，进行循环巩固。

五、独立完成作业
1、做作业时，应力求独立完成，遇到难题，首先要独立思考，深入思考，而后再请教别人。
2、 完成作业后，要主动检查，检查时的心态很重要，要像给别人找错误一样，检查自己的作业。
3、 每次写作业不拖拉、不敷衍，应专心认真地完成。

六、认真对待考试
1、考前一段时间，会自己制定复习计划。
2、考前复习时，会有效利用错题本进行复习。
3、考试中，讲究考试方法，合理分配答题时间。
4、卷面干净整洁，书写规范。
5、答题完毕后，进行检查。
6、考试过后，及时总结经验教训，并应用在以后的学习中。考试，是检测学习效果的主要手段。虽然考试分数“不重要”，但父母应让孩子知道考试的重要性。考试的目的，也是帮助孩子进行阶段性的复习。如果，孩子在每次考试前，都能做好复习的功课，那么考试的目的也就达到了一大半。孩子通过考试，还能锻炼心理素质，增加应试经验。毕竟，较终的选拔，还是要通过考试来实现。

好习惯的养成，不是一朝一夕的事。其中，需要父母付出大量的精力和耐心，帮助孩子完成。
“磨刀不误砍柴工”，父母一旦帮助孩子养成良好的学习习惯，随着孩子年级的升高，父母需要操心的事情就会越来越少，反之，则越来越操心。