昆山京翰教育体系以”教育附加值”为切入点，在强调教师，个性化教学等传统以外，还囊括了主动询问式答疑，为你的孩子学习保驾护航。

学生学习差原因分析及诊断

1、不适应教师的教授风格，抵触对本学科的学习
由不能接受教师的授课方式而失去了本学科的学习兴趣，导致学习情绪低落，下落。

2、生活经验不足，不注意观察，知识面窄
受生活经验和错误感性认识影响较大，不善于对周围事物的观察、思考。

3、知识点掌握不牢固，解析模型不熟练
平时不注重知识的积累与复习，缺少学习的计划性，对于基本概念认知不够准确。

4、概念模糊不清，抽象难理解，不能灵活应用
基本概念掌握不透彻，难以独立解答练习题，对所学知识点缺乏系统性。

5、对学习缺乏兴趣，学习情绪低落
失去了学习的兴趣，不懂的地方越积越多，导致以后越来越听不懂，这样恶性循环下去，也就一落千丈了。

1、培养总结知识点的能力，改善学习习惯
关注学生的学习动机并积极有效的采取策略。运用多种教学方法，培养学生的学习兴趣。改变课堂消极心理状态，培养学生的信念。

2、找到学生的学习动机并积极有效的采取策略
关注学生的学习动机并积极有效的采取策略。运用多种教学方法，培养学生的学习兴趣。改变课堂消极心理状态，培养学生的信念。

3、多与孩子沟通交流，构建融洽的亲子关系
多找机会与孩子交流，倾听孩子的心声，并积极疏导孩子，构建温馨融洽的亲子关系。

4、培养学习的兴趣，掌握解题模型
找到学生学习动机的激发点，培养学习的兴趣，多做题，熟练掌握解题模型与做题思路，加深对知识点的记忆

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