张家港作文辅导培训丫米教育设计了丰富多样的课堂活动，充分满足了儿童好玩、好动、好奇、好胜、好表扬的心理需要

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亲爱的家长朋友们，您是不是还在担心您的孩子每次语文拉分？您有没有看过孩子的试卷，语文阅读失分严重吗?即使您的孩子语文还理想，但阅读题的有没有让您遗憾呢？阅读在语文中占重要比例，而且是孩子失分严重的一块，所以语文要就要抓住阅读，阅读高了，整体就不会低，阅读与写作息息相关，阅读也可以写作，一举两得了。
本人任教十余年，对学生严爱相济，责任心强，有先进的教学理念，教学中重视方法讲解，告诉学生什么类型文章采用什么类型的阅读方法，不同类型的题目有不同的，对于需 要记忆的知识，先引导孩子理解，再编个顺口溜等便于孩子记忆，总之抓住孩子的兴趣，重方法传授，轻死板硬套，重知识引导，轻死记硬背，让学生不把上课当成负担，在愉悦到该学的东西，让有限的时间发挥尽量多的价值。

您的孩子在写作中是不是有这些问题：
1，愁，怕，难  提起作文就头疼，不喜欢写作文，难以下笔，不知道该写什么  
2，写出的作文内容空洞，主题过大，没有具体 事实，比如写爱国，全篇都是爱国字眼，但却看不出爱国的具体行动 
3，写作随意   感情不真，胡诌乱拼，想怎么写就怎么写，想些什么就写什么，为了完成老师的任务而写 
4，缺乏写作技巧  不爱写胡乱写当然不会注意什么修辞，什么表达方式了
 
问题出现的原因：
1，不喜欢写作文，写作是为了完成老师布置的任务  
2，阅读少，视野狭窄 
3，实践少，生活经验少
4， 缺乏技巧

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应对对策：
 1，培养写作兴趣    有计划的培养观察能力，教他们一些观察的方法，引导他们观察生活中的一草一木;在阅读，阅读教学中教他们写作，降低写作难度，让他们不再怕写作文 
 2，培养想象兴趣   学生不会写关键是不敢想，或者想象不合理，给他们一个词，让他们根据这个词构想一个故事，这样能激起他们的思维和想象的浪花 
 3，阅读，写读书笔记   在阅读教学中，根据教学内容学生阅读与课文内容有关的文章，这样既是对课文内容的补充，又开阔的他们的眼界，，对一些学生感触较深的文    章，鼓励他们写读书笔记，并且学生间读书交流, 学习他们的写作技巧为自己所用。 
 4，组织活动，积累生活经验   室内活动，比如讲故事，演讲，口语交际，口头作文训练，做游戏等  室外活动，带领学生走向社会，让他们亲身参加活动写自己感    受，比如组织活动我是小小卖报童，让学生体验挣钱不易，既锻炼胆量体验生活，又能理解父母平时的辛劳，肯定写作有话可写，一举几得了。
 5，常批常改常鼓励  多用鼓励性的批语，哪怕是遣词造句上的小小进步都要表扬，大声的念出，让学生取长补短，写作水平。

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