【昆山少儿托班】◆24小时咨询热线◆：0512-/strong> QQ：爱在雨林，给予才是永恒；学习能力，拥有成就未来用爱心、耐心、专业、专注打造 代表中国高水平的3-14岁儿童学习能力培训、心理辅导、家庭教育三位一体的心理 教育品牌做孩子的成长指导师，做家长的知心朋友为儿童的自信成长，为家庭的和睦 相处、为的和谐发展创造价值。

幼儿园和是两种不同类型的教育。它们对孩子的学习、生活、行为等许多方面的要求是完全不同的。

1.在学习生活上

幼儿园以游戏为主，注重将教学内容渗透到游戏中，午睡时间较长，没有许多的规章制度制约着他们，而却是以学习为主，孩子大多通过例题来学习知识，知识的迁移能力需要很强，一进校门就有许多的规章制度，如生守则、生行为规范等，时间一长，孩子对新校园的新鲜感就减少了。

不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业。中午，不能午睡，课间十分钟自己不会安排。从而开始厌学。

2.在人际关系上

幼儿园教师和孩子整天相伴，和小朋友们一起游戏，而生和教师的接触主要是上课，同学间的交往也很少。如：的上课时间已增加到40分钟，课间活动10分钟，因此，与教师的接触主要是上课，和同学间的交往也很少。

3.在标准和要求上

在幼儿园孩子只要按时吃饭，按时睡觉。乖乖的不出什么大问题就会得到老师的表扬，而到了老师和家长较重视孩子知识、能力的培养，学习不好就会成为挨骂甚至挨打的理由。

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