课程详情
| 科目 | 层次 | 辅导内容 | 辅导方法 | 学习阶段 | 参考课时 |
| 英语 | 二阶 | 考研题型，基本和基础训练，英语中级阅读 | 从易到难，分为四个阶梯，通过阶梯化教学逐个，夯实阅读基本功，并阅读技巧。 | 7月10日-8月30日 | 106 |
| 三阶 | ，模拟、训练，作文训练 | 通过演练讲解，弥补未掌握知识点，阅读与翻译以及写作能力。通过演练，进一步合理安排时间，调整心态，并掌握各种技巧。 | 9月20日-12月30日 | 84 | |
| 四阶点睛 | 作文，技巧 | 通过对当前趋势分析与预测，以及对的研究，突出解析，从而使学员掌握的基础上掌握。达到无知识盲点。 | 12月1日-12月30日 | 24 | |
| 政治 | 二阶 | 新大纲，考研政治全部知识，知识点训练及综合题训练，基本 | 主要从两个层面进行讲解：一是学科内部的综合跨章节；二是跨学科。为进入的学习夯实好基础。对于教材中的客观题的知识点，结合，给出其 思路，对于主观题的知识点，指出答题的 指向，侧重于马原、近现代及思修和法基。实 现毛概和中国近现代的综合讲解。同时要求考生完成学科的练习。 | 7月10日-8月30日 | 68 |
| 三阶 | 模拟训练，核心，时事分析 | 从教材编撰的角度，实现知识点的遴选，同时着重于国内外的重大时政热点；实现讲义的跨学科相近知识点的编撰；如此，讲课时要做到知识框架（含分布）导读、得出重要的二十个专题，进而加以讲解。同时要求考生对教师提到的重要的知识点加以记忆，并附之以练习。 | 9月20日-12月30日 | 116 | |
| 四阶点睛 | ，技巧 | 主要从两个方面加以讲解：，关于方面的讲解：对于客观题应着重于抓题干中的关键词的讲解；关于主观题的讲解应侧重于五个学科的思路，分层次讲解。 | 12月1日-12月30日 | 24 | |
| 数学 | 二阶 | 基本知识及基本概念的理解； 考研数学解题的常见方法与技巧 | 基本知识，进一步扫清考生知识体系中盲点；归纳考研数学常见的题型，讲解经典的例题，总结解题思路和方法，再通过课堂上及课后大量的练习学员对各种和技巧熟能生巧。 | 7月10日-8月30日 | 136 |
| 三阶 | 讲解和训练，进一步考生的解题能力和技巧，达到实际的要求。模拟、训练。 | 对近15年的分类总结，通过对的讲解和综合练习检验考生知识水平与实际要求的差距，发现知识漏洞并及时补强。，让考生感受真实的氛围；分析和解析，帮助考生查漏补缺。 | 9月20日-12月30日 | 96 | |
| 四阶点睛 | 题型，技巧训练 | 查漏补缺，易错点归纳并解决 | 12月1日-12月30日 | 30 | |
| 专业课 | 二阶 | 核心+集 | 基础知识，核心的讲解、专业分析，进一步理清专业知识体系，清除学习盲点，加强专业课指导。 | 7月10日-8月30日 | 根据不同专业安排课时 |
| 三阶 | （++训练）或sap（院校+分析） | 加强对专业课的问题的讲解，对答疑，对进行深入讲解和练习，做题速度和。 | 9月20日-12月30日 | ||
| 四阶点睛 | 模题 | 查漏补缺，易错点归纳并解决 | 12月1日-12月30日 | ||
| 个性化1对1 | 1对5-8个关键点，简章变化、、）班加复试 | 加强对学员理解和记忆方法的指导 | 7月10日-12月30日 |
集训二阶阶段课程样表
| 二阶课程第5周集训样表 | ||||
| 8月5日 | 单词 | 数学 | 小组交流 | 班会+晚自习 |
| 8月6日 | 单词 | 政治 | 英语 | 晚自习 |
| 8月7日 | 单词 | 数学 | 英语答疑 | 晚自习 |
| 8月8日 | 单词 | 专业课 | 英语 | 晚自习 |
| 8月9日 | 单词 | 数学 | 拓展课/自习 | 晚自习 |
| 8月10日 | 单词 | 数学答疑 | 自习 | 晚自习 |
| 8月11日 | 休息 | |||
| 魔鬼集训8月21日作息时间样表 | |||||
| 7:00-7:30 | 晨读 | 运动、早操、跑步 | 12:00-14:00 | 午休 | |
| 7:00-7:30 | 晨读 | 12:00-14:00 | 午休 | 授课内容（课堂消化） | |
| 7:30-8:00 | 早餐 | 14:00-17:00 | 课堂 | 授课内容（课堂消化） | |
| 8:00-8:30 | 晨测 | 单词 | 17:00-19:00 | 晚餐 | |
| 8:30-9:00 | 早自习 | 数学、政治、英语复习 | 19:00-22:00 | 晚自习/答疑 | 习题、试题（当天内容当天消化），第二天课程 |
| 9:00-12:00 | 课堂 | 授课内容（课堂消化） | |||
课程评价
聚划算
