【昆山高中】◆24小时咨询热线◆：0512-QQ：京翰教育注重学习兴趣的激发，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的意志品质。引导与培养学生自己的学习能力，确立的学习品质。

1、受到学习氛围的影响，天生对作文没有好感 
孩子父母本身对作文就没有好感，没能够很好的灌输给孩子这门学科的重要性。

2、写作基础薄弱，常常时间不够，草草结尾 
作文写作总是觉得时间不够，写不完，容易提早下结论，草草收尾。

3、作文总跑题，中心不明确，主题不突出 
对词语或话题的理解不准确不；其次是常由话题一步步蔓延开去，先是由话题写起，越写离主题越远。

4、学习习惯不好，马虎大意不严密 
在作文中常不注重细节，叙述不通，并存在错字病句的情况。

5、作文素材缺乏，阅读能力差 
面对文题，往往迟迟不能下笔，总是觉得没有什么话可说，找不到合适的作文素材，阅读少。

1、品读学习精品文章，吸收借鉴其中养分 
要在阅读中潜移默化的培养自身的文化素养，老师从精品文章中把重要的词句拿出来单独分析，制定相关的学习方法。

2、练习具体细致的描写 
加强高中作文的细致描绘，大量阅读书籍，借鉴好的写作范例。

3、提生的自信心，培养学生对作文的兴趣 
适度放生在写作中的亮点，让学生自信度，学生逐渐对自己的期望和目标，加强写作动力。

4、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩 
捕捉事物的特征，力求有创意地表达，注重写作过程中搜集素材。这就要求学生在平时的生活中注意观察，多注意积累。

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