金色雨林

品牌介绍

北京金色雨林学习能力研究中心成立于1994年，提供3-14岁儿童学习能力培养课程，其中包括学习能力、心理素质辅导、家庭教育咨询、以及专业学能训练。 金色雨林是采用感觉统合、思维理解、情商课程的优教，是中国科心理研究所“青少年脑科学与学习”课题的重要实验基地。
在中国科、北师大等研究的协助下，金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所教授、荷兰莱顿儿童心理学博士张雨青教授20多年研究实践中率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”（Individual Education Program，简称‘IEP’）。
近二十年来，经过金色雨林中心“个性化教育方案”指导的孩子已近四十万人，学习能力训练有效率为96.8，得到教育界、教师、家长们的充分肯定。
面向同步发展和竞争，中国社会在教育系统发展计划中，对于新一代孩子的核心素养和竞争力，提出多方位的新要求。
作为培育孩子综合学习力的，金色雨林在已经发展的前沿的个性化教育理念基础上，将进一步和优化核心的综合学习力课程的多元性，帮助每一个金色雨林的孩子在自主学习力、创新思考力和社会贡献力三方面，找到更多自信心，学会积极面对以自我魅力塑造出来的璀璨人生。

理念
爱在雨林，给予才是永恒；学习能力，拥有成就未来用爱心、耐心、专业、专注打造 代表中国高水平的3-14岁儿童学习能力培训、心理辅导、家庭教育三位一体的心理 教育品牌做孩子的成长指导师，做家长的知心朋友为儿童的自信成长，为家庭的和睦 相处、为的和谐发展创造价值。
 
 

金色雨林荣誉

2016年央广教育盛典2016年度中国影响力儿童教育品牌
2016年央广教育盛典2016年度中国投资价值教育连锁品牌
2014年12月腾讯2014回响中国腾讯网教育年度总评榜授予金色雨林具口碑儿童教育品牌
2013年10月北京晨报新浪教育授予金色雨林具的青少年潜能开发学习
2011年12月腾讯2011回响中国腾讯网教育年度总评榜授予金色雨林中国儿童教育品牌
2011年8月金色雨林被北京日报北京晚报北京晨报新浪教育等评为代表北京高水平的儿童学习能力专业培训
2009年金色雨林被中国国情研究中心评为2009中国具影响力儿童教育
2007年11月金色雨林被北京晨报新浪教育评为北京具品牌影响力的教育
2007年6月金色雨林被北京晨报新浪教育中国教育在线等评为值得的教育
2006年11月金色雨林荣获北京晨报新浪教育学员具竞争力的辅导
 

创始人个人简介（林薇）

儿童教育心理
中央电视台少儿栏目指导
网上家长学校团成员
金色雨林学习能力研究中心创始人
青少年心理健康教育工程
“人生系统教育工程”团成员
中国科心理研究所“青少年脑科学与学习”课题主研人
中国教育学会儿童心理专业委员会学习障碍专业研究会副秘书长

专著：

《学习的烦恼》《家有预备兵》《换种方式做妈妈》《孩子学习不用愁》
《学习新发现》（上下册）《唤醒儿童学习力》

论文：

《学习障碍儿童学习能力特征研究》、《用计算机技术帮助学习障碍儿童》、
《除学习负担以外，还应关注什么？》
 
团队
张梅玲
简介：中国科心理研究所教授，中科院心理所现代教育研究中心主任，《现代数学实验教材》，教委“十五”课题负责人，级有突出贡献的。博士生导师，长期从事孩子数学思维能力的培养和开发。“人生系统教育工程”团主席。
张旭玲
简介：金色雨林特邀，中国家庭教育，北京教育与人力资本研究所家长教育中心教研部主任，北京教育与人力资本研究所"家长教育与人才成长"课题组。曾担任中国关心下一代工作委员会家长教育副院长，有超过20年的中庭教育研究经验。
戴耀华
简介：卫生组织儿童卫生合作中心主任，中国儿童保健指导中心主任，首都儿科研究所保健。“人生系统教育工程”团成员。
施建农
简介：天才儿童研究协会亚太联合会主席，中国人才学会超常人才专业委员会副理事长，中国科心理研究所超常儿童研究中心主任，研究员、博士生导师，“人生系统教育工程”团成员。
张雨青
简介：中国科心理研究所副研究员，北京、荷兰Leiden发展心理学博士，香港中文教育心理学博士后，中国心理学会医学心理专业委员会副主任。
李亦菲
简介：中国科心理研究所心理学博士，北京师范科学传播与教育研究中心副主任，基础教育英语评价试验项目组成员，北京景山学校文化建设委员会主任。
罗劲
简介：心理学博士。历任日本电子技术综合研究所博士后，中科院心理研究所研究员，中科院心理所心理健康实验室成员，脑功能研究。金色雨林学习能力研究中心，中国儿童注意力培训，专注科研二十年，让您的孩子更。
戴淑凤
简介：北京临床儿科教授，发展与教育心理学硕士。中国优生科学协会优生优育协会理事，《中华中西医杂志》《中国生育健康》《全科医学杂志》等杂志常务。
史德志
简介：北京第二实验怡海分校校长。中央教科所学校研究部研究员，《基础教育参考》会委员，中教材审定委员会学科审查委员。
邢亚杰
简介：青少年心理教育，团体心理培训师，心理咨询师，中科院心理所发展心理学研究生，中国科心理所组织与员工促进（EAP）中心团体培训师，北京金色雨林学习能力研究中心顾问。
王雅坤
简介：金色雨林语言教学，师范中文系毕业，长期从事教育教学与研究工作，先后担任过、语文老师及管理工作。
童玉娟
简介：现任职于台湾中国文化、台北医学、台湾中原推广专任讲师，台湾明新科技幼儿保育学系、经国管理暨健康幼儿保育学系、桃园创新技术幼儿保育学系、新生医护专科学校幼儿保育科兼任讲师。
赵献荣
简介：原北京幼儿师范学校教务处主任，现为中国优生优育协会理事，北京蒙台梭利教育中心顾问，是“85，95”规划课题中小幼科学技术《幼儿活动套材》副主编。
陈达德
简介：毕业于台湾医，是台湾医儿童复健医学硕士及大连医科医外科学硕士，在儿童感觉统合研究方面具有丰富经验。
高宝月
简介：北京“三宽家长教育“课题组讲师，三宽家长教育科学研究院情商教育研究室主任，北京人大附中、清华附中 等尖钦点授课。
 
课程体系
基础性学习能力
感觉动作统合课程/注意力记忆力课程/视觉动作统合课程
采用感觉统合运动及针对性学能操作帮助孩子建立良好行为规则习惯、孩子身体协调运动平衡能力、增强注意力，记忆力、听知觉和视知觉能力。孩子书写和学习的效率，让学习变，增加学习兴趣。
 
学业性学习能力
数学思维课程/阅读理解课程
增强孩子对语言文字的理解。建立寻找数量关系的方法，加强语文及数学学习的理解力。充分调动孩子思维的活跃性，从创造性、批判性、逻辑性三个维度入手，让孩子建立独立思考的意识。帮助孩子学会解决问题，。
 
社会型学习能力
情商培养课程
抓住6-12岁心理建设关键期，通过情商游戏、绘画心理、沙盘游戏等，让孩子在游戏过程中认识自我，关心他人，学会自我管理及与人交往，激发想象力与创造力，让孩子体验生活的快乐。

上课时间：
白班、晚班、周末班三种（详情请咨询我们）
全日制：8：30-11：30 / 13：40-16：00 
业余班：晚上：18:30-21:00
周  末：8：30-16：00（每周六或周日全天）

课程周期：
以学员实际所报班级为准，一对一课程和培训老师沟通安排。

报名须知：
1、外地学员，需食宿，和老师预约沟通。
2、学费不包含食宿费用。
3、校区顾问会不定期回访学员情况，请学员配合顾问回访。
4、课程调换或改期，需到校区和课程老师沟通。
5、报名完成后保留好报名票据，以及课程老师电话。
6、优惠活动请和报名老师咨询了解。

竭诚为您服务，如需帮助，请在线联系值班顾问，顾问会时间安排课程老师电话和您沟通介绍！