《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为教师资格, 在范围内适用。

二、职业前景

教师是太阳底下较光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尊师重教是我们中华民族的传统美德，自古以来教师是一份令人十分尊敬的职业。在竞争日益激烈的21世纪，人才是较重要的资源，教育越来越重要，教育的发展关系到民族的未来。随着近几年来我国经济发展水平的不断，对教育的投入也越来越大，已占国内生产总值的4。如今，教师不仅是一份受人尊敬的工作，而且教师的待遇也有了很大的，义务教育阶段的（中）老师享受公务员待遇，且每年的工资调整（上调）幅度也较大。尤其是在我们经济较发达的长三角地区，人们对教育相当的重视，教师的地位和福利待遇比较高，正成为众多求职者心目中的职业。 

三、培训对象

凡未达到法定退休年龄、符合《教师法》规定学历条件的本市户籍人员和在锡高校2011年应届毕业生。

四、报考条件

（一）思想品德条件：

     遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。

（二）学历条件：

具备以下条件者，可报考教师资格：

1、具备专科毕业或以上学历；

2、具备中等师范学校毕业及以上学历；

具备以下条件者，可报考初级教师资格：

1、具备高等师范专科学校毕业及以上学历；

2、具备其他专科毕业及以上学历；

五、培训方式

采用疑难讲解、案例分析、交流经验、主动练习、互动式教学的培训方式。掌握教材难点、，助你。

完善的课程体系，的师资力量，因材施教的教学方式，真正做到物尽其责，人尽其力，我们始终秉着以学生为中心，用良心做教育。