美博高考复读班

【管理教学】

授课前的测试：学习，巩固学过的旧知识，温故知新。

课程上的引导：引导学生和老师互动沟通，把课程中不会的知识，跟老师讨论和解答，让学生在学习上不留死角。

定期考试：班主任老师对课堂上所讲的知识检测，全部做对才算解决问题，让学生不留知识盲点。

课后作业：班主任老师对学生的作业进行批改，找到错误，解答错误，纠正思绪。

学情回馈：结合学生对作业的完成程度，了解学生对知识点的掌握情况，给每一个学生写出针对性的学习报告。

【招生对象】高考复读学生

【学校优势】

依据学生的学习情况，选择适合的教学方法，辅导成绩薄弱的科目。上课时间灵活安排，调整上课时间，让学生的学习时间更合理，学生还可以选择自己喜欢的老师，这样可以让师生关系融洽。

一、并不是所有学生都适合复读

近年来，复读生相对减少，随着政策的出台，的增多，录取率的增加，只要你高考，就能上，现在的高考，不是你能否考上，是能不能考上好。所以，你要明确自己在没有考上你心目中的好时，是否决定复读，适合复读吗？

就像名字是人的代号，你的学历是你进入社会的一张入门证，即使现在社会强调能力高于学历，你也不能不承认清华北大浙大的学生就是比二本，普通本科的学生好找工作，有的公司只要你是不管你的能力，就算你能力再出众，你是三本的人家也不会用你，这就是现实的差距。所以你高考如果没有考好，想要复读的话，就要想清楚，自己为什么要复读，那到底什么样的学生适合复读呢？

1、学习不好的学生

所谓学习不好的学生是指高一高二时期没有好好学习，但是高三努力的学生，但是潜力没有完全发挥的，这类学生复读可以把潜力充分发挥，提升空间很大。

2、志愿不合理

这类学生是高考分数不错，但事志愿填错，或者是不满意，这类学生可以选择复读，毕竟选择一个满意的可是关系到你一生的大事。

3、高考发挥失常

很多平时考试成绩拔尖的学生高考马失前蹄的发挥失常，这样的学生建议复读，毕竟发挥失常，自己觉得委屈，复读一年也没关系。

二、复读是一种怎样的体验？

复读过的学生都知道复读的生活很累，不仅是身体上还有心理上。看着自己以前的同学欢欢喜喜的去上，自己只能坐在高三的教室里从头来过，面对陌生的同学，陌生的老师，陌生的校园，心里落差之大可想而知。

但是既然你选择了复读这条路，就要努力的走完，自己选择的路就算跪着也要走完不是吗？更何况这是一条通往成功之路的一扇门。

高考是一次挑战，一次失败了不要紧，再来一次，反正我们年轻，要有勇气面对失败，要相信这是一次磨炼，过了这道坎，就会迎来曙光。

希望选择复读的学生在复习的时候要记牢三点：

1、正确看待自己

正确看待自己的心态，不要被一时的失败所击倒

正确看待自己的成绩，不要让一时的成绩左右自己

2、重视题型

重视自己的错题，整理错题集，以免再犯；

重视基础题，高考试卷大多数是基础题，不要让基础题丢分；

重视难题，要想高考打高分，难题就是高分所在。