【课程简介】

　　美博开设高考小班课程，有教师讲课和辅导，针对高考科目的知识点，进行专项训练，同步教学，有效性听课。

　　【课程特色】

　　1对1答疑课程 特定班型 3-6人精品小班精讲

　　【课程详情】

　　班级合理分配，定制适合学生的学习方案。教学经验丰富教师辅导，多名教师服务学生，课程同步，紧抓重点，目标明确，有效提高学生考试成绩，全方面梳理高考中会遇到的重难点、易错点，教师讲解解题方法，提高学生解题能力，

　　【课程目标】

　　根据学生学习能力，加强基础训练，让学生有一个好的基本功，培养学生好的学习习惯，增强学生综合素质。

　　【态度决定高度】

　　高考学生看待备考的态度决定了他们高考成绩的高度，要有思想的转变，要理性的看待高考，在高考备战的一段时间中，重视学习，努力的去突破自身障碍，这才是高考学生的态度。

　　【坚持决定一切】

在整个高考复习阶段，每个学员都要有自己的复习安排，每天要完成一定学习量的任务。制定方案并不难，难的是学员自己能否坚持下来。坚持便是攻势，坚持便是代价。假如每天都能坚持完成任务，那么离成功之路就不远啦。

     细节理解题

　　考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是:答案一般都能在文章中找到。当然，答案并不一定是文章中的原句，考生需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。

　　1.事实细节题→寻读法

　　分为直接理解题和间接理解题，前者常用who, what, which, when, where, why和how提问，或判断正误;后者需与原文信息转换，表达上与原文有差异。常见命题形式有:

　　What can we learn from the passage?

　　All the following are mentioned except

　　Which of the following is mentioned (not mentioned)?

　　Which of the following statements is true/right/false/wrong about…?

　　2. 排列顺序题→首尾定位法(找出个事件和后一个事件，用排除法缩小范围)

　　常出现在记叙文和说明文中，一般按事件发生的顺序。常见命题形式有:

　　Which of the following is the correct order of…? Which of the following shows the path of signals described in Paragraph…?

　　3. 图文匹配题→按图索骥理清线索

　　设题形式:给出图表，根据图表提问问题。

　　4. 数字计算题→(方法:审题→带着问题找细节→对比、分析、计算)

　　可直接找到相关细节，但需经过计算方可找到答案。

　　三、推理判断题

　　主要考查学生对文章中隐含或深层的含意的理解能力。它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断，包括考生对作者观点的理解，态度的判断，对修辞、语气、隐含意思等的理解。题干关键词:infer(推断),

　　indicate(象征，暗示), imply/suggest(暗示), conclude(作出结论), assume(假定，设想).

　　1.细节推理判断题

　　一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断，常见命题形式有:

　　It can be inferred/ concluded from the text that __________.

　　The author implies/ suggests that_____.

　　We may infer that _________.

　　Which of the following statements is implied but NOT stated?

　　2.预测推理判断题

　　根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，常见命题形式有:What do you think will happen if/when…?

　　At the end of this passage, the writer might continue to write_____

　　3.推测文章来源或读者对象

　　常见命题形式有:

　　The passage is probably take out of_____

　　The passage would most likely be found in_____

　　Where does this text probably come from?

　　4.写作意图、目的、态度推断题

　　作者的语气态度往往不会直接写在文章里，只能通过细读文章，从作者的选词及其修饰手段中体会出来。

　　询问写作目的的题，选项里常出现的词是:explain(解释), prove (证明), persuade(劝说), advise(劝告), comment(评论), praise(赞扬), criticize(批评), entertain(), demonstrate(举例说明), argue(辩论), tell(讲述), analyze(分析)等。

　　询问语气态度的题，选项里常出现的词是:neutral(中立的), sympathetic(同情的), satisfied(满意的), friendly(友好的), enthusiastic(热情的), subjective(主观的), objective(客观的), matter-of-fact(实事求是的), pessimistic(悲观的), optimistic(乐观的), critical(批评的), doubtful(怀疑的), hostile(敌对的), indifferent(冷淡的), disappointed(失望的)。

　　常见命题形式有:

　　The purpose of the text is_____

　　What is the main purpose of the author writing the text? By mentioning…, the author aims to show that_____

　　What is the author’s attitude towards…?

　　What is the author’s opinion on…?

　　The author’s tone in this passage is _____.

　　解答技巧

　　推断题是考查学生透过文章表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。推理和判断必须以事实为依据，切莫主观臆断。

内容不能选，要选择根据文章推理出来的选项。

　　②推理不是凭空猜测，而是立足已知推断未知;作出正确答案时一定要在文中找到依据或理由。

　　③要忠实于原文，以文章提供的事实和线索为依据。不能以自己的观点代替作者的想法;不要脱离原文主观臆断。