| 授课机构 | 励学个性化中小学辅导中心 |
| 上课地点 | 中国各分校|详细地图 |
| 成交/评价 | 5.0分 |
| 联系电话 | 15208291231 |
|
|
|
机构类型: 课程展示
满意度: 5.0分
(本页面由 自行上传,本网不对该页面内容(包括但不限于文字、图片)真实性和知识产权负责,如有侵权请联系处理删除qq:16720809 。)
课程分类
每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义,而最终我们会提出这样一个问题:什么才是快乐?从古至今,每个人都有他自己的快乐:李白的快乐是写诗;易安的快乐是写词;屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国;姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么?是放风筝?踢足球?还是玩蹴鞠?而我要告诉你,我的快乐就是:学习。

主要授课模式
1对1
适用学员
高三学生
学习目标
掌握高中各年级阶段的语文学科所学知识点,找出并解决高中语文学习问题与重难疑点等,针对性全面提升高中语文学习,备战高考。
课程内容
高三年级则强化基础知识分类,综合性提升文言文、现代文等阅读要求,同时训练话题作文技巧等。

教学讨论会(集思广益)
1.参与人涵盖学科分析师,教学校长,学科组长,班主任,学科老师。
2.根据学员学情展开教研,结合学员性格特点,定目标、找方向,确定初步教学方案。
3.教讨会需学科分析师全程参加,需提供学员“学习风格测评”结果与入学测试卷,讲述学员性格特点、学习情况及喜好等。
集体备课(量身定制)
1.由学科组长主导,根据教讨会上确定的教学方案,集体讨论确定下次课程备课方向与内容。
2.由学科教师根据教讨会上确定的备课方向和内容备写个性化讲义。
讲义审核(精益求精)
1.备好的讲义交由学科组长进行严格地审核,审核通过后签字或盖章方可使用。
2. 新生前三次课程的讲义审核通过后需在学科组内进行试讲,试讲通过后方可正式上课。
课堂互动(画龙点睛)
1.课堂要求因材施教,灵动有趣。
2.每堂课需体现“引入、讲解、练习、拓展”四个环节的科学性和完整性。
3.教学校长、班主任及校区。
学情反馈(追本溯源)
1.课后学科教师或班主任每周及时在学习交流群内反馈学生当周学习情况。
2.班主任和学科老师就孩子学情进行沟通,及时调整上课风格和教学进度;有心理疏导需求的学生或有家庭教育指导需求的家长,可安排心理老师进行指导和帮助。
3.每周学科组内组织教学反思会,就孩子学习问题进行反馈交流,及时调整教学进度及教学方向。

以学习为中心,秉承“教育根植于爱”的核心理念,让每个孩子的成长更有温度和意义
特色服务:管家式学习服务。1对1独创管家式学习服务标准,为每位学生配备学习管家,进行全面的心理辅导和学习管理;更有贴心托管服务,供家长选择。
辅导答疑:随时随地在线拍题答疑。学员专享学习宝答疑卡,遇到不会的问题,通过即可秒拍秒答,专业教师在线讲解。
服务体系:“四个一”服务体系,360°关注学生。1位学习规划师为孩子测评、规划,1位精英学科教师为孩子1对1教学,1位专职学习管家跟踪、监督孩子学习效果,量身定制1套学习提升方案。
定制教学:“定制”式教学,精准、高效。以需求定目标,以学情定方案,以学生定老师,以课程定靶向,附加心理疏导、习惯培养、生活看护等满足学生差异化的需求。
反馈及时:规范化沟通流程。一次课一次短信反馈,一周一次回访,一个月一次测试,一个学期一次家长会。
更多关于校区和课程详情请咨询在线老师或拨打电话热线进行了解。