课程详情
会计行业作为一种不可缺少的行业已经具有非常大的普遍性,随着经济水平的发展,各种行业蓬勃发展,新兴企业变多,对会计人员的需求量也与日俱增。会计本身便成为了一份非常吃香的工作。同时,中高端企业已经不仅仅只需要一个会记账的会计,财务管理层次方面的提升会成为未来会计人员学习就业的主要目标。
适学人群:
并具备下列条件之一:取得专科学历,从事会计工作满5年;取得本科学历,从事会计工作满4年;取得双学士学位或研究生班毕业,从事会计工作满2年;取得硕士学位,从事会计工作满1年;取得博士学位。希望加强中级会计实务、经济法、中级财务管理重点难点的理解和记忆,提升会计理论和实务水平,顺利通过考试的考生!
开课时间:白班、晚班、周末班
会计中级职称全程精讲
培训内容: 《中级会计实务》 《财务管理》 《经济法》
课程介绍:
面对会计行业低端人才饱和,中人才明显匮乏的现状,许多明智的财会人员,纷纷参加会计职称考试,提高自身素质及能力,来应对越来越激烈的职场竟争。针对会计中级职称考试,成都会计教育“会计中级职称全程精讲”十多年专业会计培训经验,师资团队,“地毯式”考点强化,“故事法”趣味记忆
中级会计职称证书是全国通用的吗
证书全国范围有效。用人单位可根据工作需要和德才兼备的原则,从获得会计专业技术资格的会计人员中择优聘任。会计职称考试是由财政部、人事部共同组织的全国统一考试,共分初级会计、中级会计师和高级会计师职称三个级别。考试实行全国统一考试制度,每年考试一次,由全国统一组织、统一大纲、统一试题,统一评分标准,会计专业初级、中级资格考试合格者,即由各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团人事(职改)部门颁发人事部统一印制,人事部、财政部印的会计专业技术资格证书。
中级会计职称优势
取得了中级会计职称证书,是由基础会计人员向管理会计人员的转变,可谓是升职加薪必备。因此,在剩下的这段时间里,希望大家能够好好备考,争取早日成为中级会计职称证书持有者。财务分析对于岗位的要求非常严格,可以说在公司做出的相关决策可能是战略级别的。岗位主要职责是根据公司的财务状况进行综合分析,并且做出预测规划。当然,仅仅中级会计职称证书可能并不能很好的胜任财务分析这个岗位,但中级会计职称证书可以说是一个基础。大家可以考取CMA、CPA等为自己加分。
恒企教育产品涵盖会计课程研发,会计教育培训、财务咨询、线上教育培训、与联合办学办班、就业服务等各个方面,为准会计和会计从业人员提供会计职业发展方案。
利用“互联网 ”信息化管理系统来提高企业管理效率,开发NC系统、BI系统、OA系统,形成学员、校区、员工三线合一的信息化平台,实现财务和业务的事前规划、事中控制和事后分析。
恒企教育教学研发团队由大型集团财务总监、高校专职教授、有丰富实战、教学经验的教师组成,专注于会计培训行业产品研发和教学方式的创新。
恒企教育集团是一家以实战型会计人才培训为核心,集财务研究、财务课程开发、财务管理咨询、财务书刊编撰、财务应用知识推广为一体的集团化教育机构。 恒企规模 恒企于二十世纪九十年代初在香港创立,以企业管理咨询为主。
根据不同需求的学员量身定做职业规划,让您清楚如何成就会计人生梦想,课程完全根据不同职业规划设计,让您系统、全面、正确学会计各项技能,建立科学的教学管理体系,让您轻松学会计,实行“高价值、低价格”原则,让您低价学会计,建立售后服务指导,让您轻松走上会计岗位,实现梦想。 社会责任 恒企,永恒之希望也。恒企作为一个具有国际化意识的民族品牌,不仅关怀每一名员工,对中国经济的发展也充满了责任感。
恒企
恒企教育开设有:初/中级会计职称培训、注册会计cpa/cma培训、真账实操等会计相关就业培训项目
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会计课程的学习比较单调,整天都在和会计分录以及公式计算打交道,知识点非常琐碎,一般中有特殊,特殊中还有特殊,苦于没有好的方法去记忆和理解会计核算的规律。应该说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,会计学习必须依勤学苦练,没有什么“终南捷径”,但是会计学习自有其内在的规律,我们需要在学习中借助一些窍门,提高我们的学习效率,达到“事半功倍”的效果。以下为会计资产负债表口诀及相关说明。
在编制资产负债表,填写“应收账款”、“预付账款”、“应付账款”、“预收账款”这四个项目时,要区分对应明细账户的借方或者贷方余额来计算填列。我曾经总结了四个计算公式给学员,如下:
1、资产方应收账款项目金额=“应收账款”明细账户借方余额 “预收账款”明细账户借方余额(假定不考虑坏账准备)
2、负债方预收账款项目金额=“应收账款”明细账户贷方余额 “预收账款”明细账户贷方余
3、资产方预付账款项目金额=“预付账款”明细账户借方余额 “应付账款”明细账户借方余额
4、负债方应付账款项目金额=“应付账款”明细账户贷方余额 “预付账款”明细账户贷方余额
后来发现学员对这四个公式的理解不是十分全面,计算时还是容易出错,我就在这四个公式的基础上总结了以下的“五言”口诀,帮助同学们加深记忆:
两收合一收,借贷分开走。
两付合一付,各走各的路。
应该说第一句用来配合公式1、3,第二句可以配合公式2、4.这样学员填制有关项目的准确性就大大提高。比如某个企业只设置了“应收账款”、“应付账款”账户,而没有设置“预付账款”、“预收账款”账户。其“应收账款”账户有两个明细账户,余额分别是借方400和贷方700,“应付账款”账户也有两个明细账户,余额分别是借方500和贷方600,则根据口诀可以迅速计算出“应收账款”、“预付账款”、“应付账款”、“预收账款”这四个项目的金额依次分别为400、500、600、700。