机构类型： 课程展示
满意度： 5.0分
机构地址：都江堰市都江堰大道
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勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
物理课程:
注重讲解考纲规定的131个考点，系统梳理高中物理知识
化学课程：
4个选考模块：化学与生活\化学与技术\物质结构与性质\有机化学基础
生物课程：
整体知识点覆盖必修、选修模块的核心考点，加拓展知识点
理综课程：
物理、化学、生物分层教学，摆脱易错点
1、通过学前测评对学生们进行一定的了解，为其指定专属教学方案。
2、针对不同学生实际情况教学辅助侧重点不同，结合实际情况培养属于他们自己的学习方法以及学习习惯。
3、在学员原有基础上对其之前所学内容进行夯实，之后在多角度多方面的进行提升，调整学生的数学思维能力。
细心关注
细心关注每一位学生的发展，耐心与每一个学生交流，依据学生的实际情况进行教学。让学生在关注下成长，减轻不必要的压力，让学生的优势发挥出来。
不断进步
合理化时间安排，复习预习周期轮转，摆脱作业辅导和快餐式教学，用灵活的形式，多种组合的学习方法，激发学生主动性，同时兼顾学生的个体差异，促使学生不断进步。
学生主场
课堂重心在学生，课程着重强调学生在教学活动和班级活动中的主体地位。尊重学生意见和想法，让被动学习转变为主动追赶，自在学习。
灵活课堂
多种模式，团队成长，课堂内容不强制灌输，不拔苗助长。规律跟踪测评小组学习状态，促进学生间的良性竞争，教师带队，学生主导，积极活跃，成长天地。
明确目标
补弱科、补高中以来重要知识模块是确立目标时的两大原则。自己的弱项也往往是不愿意“触碰”的对象，所以老师定制的目标会让学生明确和正视薄弱环节，避免“故意与自己较劲”。否则，它们将一直成为“绊脚石”，阻碍每一次发挥。
制定计划
目标明确后就得定出详尽的计划，而最重要的并非计划本身的完整性，而是其可操作性。许多学生一开始充满雄心壮志写计划“心比天高”，完成计划却是“命比纸薄”，到头来真正做的寥寥无几。因此，专业老师制定的机不会过于理想化，结合学生的心理素质，适当“留白”。
执行计划
计划一式三份，一份留给自己，一份交给老师，另外一份留给父母。自己能清楚每天要做什么，老师能清楚学生的困惑和短板，父母也能不时在一旁督促。同时，学生还可以定期自我检查，每天、每周空出一点时间来回顾计划完成情况，“三省吾身”，裨益不少。
孩子的成长不可逆，在每个成长阶段，要给孩子适宜的教育体验。秉承“整合教育科技资源，让客户未来更美好”的使命集团不断探索教学方式的改善、教育体验的拓展，为孩子提供全品类、全学段、全学科的教育服务，也为教育培训行业不断拉升行业标准。
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