机构类型: 课程展示
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中课外以学生为中心组织教学内容,设计教学活动。教学内容注重生动性、启发性、知识性;教学活动体现参与性和创造性的培养。独特的双向互动式兴趣教学法,个别化体制教学,针对性辅导,可以有效的调动学生参与的积极性,让每个学生都有参与的机会,每个学生都能体会到学习的乐趣,以此树立学生学习的信心。

高考课程:
突击阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年真题模拟题训练。
高三课程:
根据考纲将高中知识归纳总结加深记忆,厚积薄发是语文的特点。
高二课程:
更深层次的解读诗歌\文言文\阅读等主要考点,提升写作能力等。
高一课程:
文言文实词,句式,翻译,诗词鉴赏,实用性文本阅读理解等。
典型实用
筛选典型习题,突出实用,按照先一般后特殊,先简易后复杂,先基础后综合的顺序排列,有利于循序渐进地掌握各种解题方法。
思维升华
在训练过程中,适时总结方法规律,优化思维模式,跨越思维误区,并科学地配以试题训练,经过完整的答案和缜密的解析,提升思维的高度和应用知识的能力,形成正确而巧妙的解题思路。

三大优势,服务孩子不同需求
老师教得用心:老师经过资质审核、岗前培训、上岗后按成果筛选、采用本地化同步教案。
全程一对一:因材施教,针对教学、课堂双师,一课一测、一对一总结,定期互动。
教学目标明确:冲刺性辅导,班型灵活。
2. 理清现状,精准突击
帮助学生认清自己的各科的薄弱环节,结合剩余时间,学生状态等,帮助学生进行专业调整,让复习之路不再迷茫。
3. 知识构架梳理
很多学生平时成绩已经有了很大的提升,但是对于考试的重点难点、知识构架等不太清晰,导致一到考试成绩就不理想。
4. 定制专属行动目标
学科老师与学管老师一起针对每位学生不同情况,定制专属的学习行动目标,具体到日、周、月。避试时间到了,还没复习完的现象。
5. 定制动态学习计划
根据学生自身情况,定制专属的动态学习计划,学生之间,增强互动,分享行动计划,取优补差。
6. 定制跟进计划
学科老师、学管老师根据学生的复习情况和进度,随时进行调整和指导,完善复习方案,让复习有条不紊的进行。

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