课程详情
现今的课外形式多样、内容繁杂，随着升学压力和竞争的加剧，学生参加课外似乎已经成为一种潮流，尤其是我们中生，课外更是我们课余生活绕不开的一个问题。
开设班型
N 1组合课堂
招生对象
由于偏科高考失利的学生
课程特色
根据学生各科目情况，在小班或中班就读期间，针对较弱科目采用一对一辅导形式，有针对性的夯实基础、查漏补缺，单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目，杜绝偏科现象，各科均衡发。
夯实基础
对大部分学生来说，夯实基础相比提升思维要容易些。毕竟基础知识点就那么多，在老师的指导下去学习也不难理解，多花点功夫去记忆、理解和运用。基础与思维结合在一起，提高解题速度。
思维能力
什么是思维能力呢?就是分析问题并解决问题的能力，体现在分析问题和解决问题的过程之中。思维能力在很多时候也体现出一种发散和联想能力。
1、可视化教学数据扫除教学盲区，大数据学情分析，薄弱环节一目了然。
2、班级错题、个人错题自动归纳，数据多端同步，方便巩固复习。
3、班级阶段性数据记录，多维度关注学生成长。问卷调查系统，多维度了解学生。
4、保持自然纸笔书写习惯，远离蓝光。多样互动模式，学生笔记同步展示。
5、集四大教学资源库，覆盖多学科、多学段，满足学生日常教学需求。
课前
我们老师将要所学学科及内容版块整理、熟悉，让学生更易理解！
课中
我们不实行老套的“独角戏”模式，而是采取问答模式授课，让学生和老师有充分的互动，并鼓励学生积极发言，提出疑问及时解决！
课后
跟进孩子的课后巩固情况，及时检测学生的学习情况，纠错更及时！
目标制定
制定学习目标，辅助学生向目标靠近！目的在于让学生学会自主拟定目标，更有主观意识！
学练结合
不只是学，还得练。而大部分学生往往是没有足够的自觉性的。我们制定班主任老师监督制度，目的在于督促孩子理论结合实际，学会运用！
入门测试：
结合孩子学习情况、薄弱学科、学习需求等方面进行全面综合分析。
目标计划：
制定学生个人专属的辅导计划以及“学习目标培养”。
授课：
匹配专属学习管理师和授课老师，一对一授课不会内容讲到会为止，并结合孩子每堂课程吸收情况进行及时的反馈，每小时课程的效果。
服务：
全程监督指导，课下陪读答疑，对于课上内容消化落实，保证教学效果。
结果：
确保解决学科上，学习习惯的问题，成绩达到提升。
以上就是关于戴氏教育的内容，希望对您有所帮助。其他关于校区和课程详情，请咨询在线老师或拨打电话热线进行了解！
