德阳i2艾途表达能力培训价格
| 授课机构 | 广汉i2艾途儿童成长中心 |
| 上课地点 | 德阳广汉市扬州路锦弘广场|详细地图 |
| 成交/评价 | 5.0分 |
| 联系电话 | 400-600-5330 |
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课程详情
i2国际私塾家长建议学习英语越早越好
其实有很多家长不知道让孩子几岁开始学英语，i2国际私塾的一位小学员家长给出了这样的回答“越早越好！”，没错，孩子学习英语越早越好，对他们的英语掌握能力及表达能力就越强，下面来看看这位小学员是如何成长的吧！
英文名Brilla 3岁 ，2018年的时候，Brilla还没满2岁，第一次到学校试听就成为了里边最小的学员，在试听的过程中，家长发现老师寓教于乐的教学方式很吸引Brilla的注意力，觉得这样的英语启蒙教育会做的更有效果。
所以在问几岁学英语好的时候，家长给出的第一个回答就是越早越好！孩子学习语言的黄金时期是在2-12周岁，这个阶段的孩子对外界的一切事物都充满了好奇心，他们会学着身边人去说话，这也说明了学习英语环境的重要性。
Brilla经过一年的学习，光是在学习英语能力上进步就非常大，刚开始可能只是对老师的授课方式感兴趣，跟着老师一起互动，但是经过时间的推移，Brilla开始主动的学习英语，而且还很有激情，3岁的她已经开始能自然的说出英语句子了。
而且还能和老师进行简单的沟通交流，家长在这方面是觉得很不可思议的，家长在和老师进行沟通交流的时候，发现外教老师在教学的过程当中，会观察每一位小学员的学习状态，也会发现掌握每位小学员的兴趣爱好。
在结合他们的兴趣爱好针对性教学，让大家的学习效率普遍提高，从这就能看出i2国际私塾好不好了，和传统的英语培训机构有着很大的差异，这里的教学更国际化，也更认真负责，主要是在效果上非常明显有变化。
在学习中你需要注意这些方面，这会让你的学习效率提高。
1、切忌纯粹背单词
要切忌单纯地背单词。往往在四级考试之前，许多同学会日日夜夜捧着一本词汇手册猛背，争取要在较后的时间中记住更多的单词。其实这是一个误区。背单词可以扩大词汇量，这在一定程度上来说，是没有任何的争议的，但是可以在句子中背单词，多注意在理解句子的基础上学习单词。
其实用真题资料是个不错的选择，真题是较好的参考文本。每年的出题者都会紧贴往年的一贯套路，所以一定要在考试以前，掐准时间认认真真做好每一套真题，然后对应答案解决所有的问题。较后一定会有一个质的提升。
2、阅读速度要提升
阅读速度的提升不仅是要靠基础知识掌握到位，还需要你不断的扩大自己的阅读量，通过这个方法，相信大家的阅读速度定能很快得到提高。
建议大家在平时的学习中，进行广泛地阅读，坚持阅读，在不断的阅读过程中掌握一定的方法。阅读的内容可广泛地涉及到时事，科技，文化，风土人情等。比如：The Economist （经济学家），Business Week （商业周刊），Wall Street Journal（华尔街杂志），National Geographic（国家地理），Scientific American （科学美国人）等。长此以往，你对英语的理解就会像母语一样，是潜移默化进入到脑子里的。
3、写作要多加练习
当然，仅靠阅读和背诵来提高写作成绩就如同纸上谈兵，没有一定的实践，写作成绩依旧不能有实质性的提高。要写出好文章，不仅要练，而且要勤练、多练。
开始时，大家可以写一些随笔，或者英语日记也是不错的选择，这样主要是减轻大家对英语写作的恐惧感。在练习的过程中你就会发现，其实写作没有我们想象中那么难。
接下来，就建议大家开始对一些好的文章进行模仿练习。建议大家先找些范文进行学习和背诵，然后形成自己的模板范文。可以在考试前背一些真题的作文，重点是记一下里面的重点句式等。
4、一切结果都源于自己
无论是什么事，只有自己坚持下来了，才会取得成功。英语的学习也是这样，靠的是一日复一日的积累。做好自己，坚持学习，一定会有好的结果的！
iBilingual 国际菁英成长课程，是i2推出的以英语学习为主的国际化成长项目。不同于传统的英语教学，在教学基础上，iBilingual通过设置语言艺术、PBL现象教学、家庭教育及社会责任四大课程，不仅仅培养学员的英语能力，更注重培养其综合能力，助力其成为具备全球视野的国际化人才。
专注：Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity创造力、Communication沟通能力、Critical Thinking批判性思维、Collaboration合作精神
小班制，培养5C国际人才：
语言艺术为iBilingual项目必修课程，采用小班教学，将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境，营造活泼生动的课堂氛围，通过小组讨论、情景互动、角色扮演等方式，提升学员学习兴趣、培养英语思维，练就纯正口语。
接轨国际教育理念，引进麦克米伦（Macmillan）原版教材：
原版引入世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一麦克米伦出版公司（Macmillan）的综合性教材，提供与国际教育同步的学习体系，全面提升学员英语听说读写能力，享受接轨国际的先进语言教育资源。
国际化测评体系，及时体现学习效果：
与ETS（美国教育考试服务中心）合作，承办TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考试，测试孩子的英语水平，同时可以作为语言成绩帮助考生申请美国的中学。
PBL现象教学（Phenomenon-based Learning）为iBilingual项目必修课程，源自芬兰，是全球最先进的教学法之一。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学，如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等；同时，教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室，不仅将英语运用于生活，更全方位培养学员5C能力。
小小牙医，走进牙科诊所学习护牙小知识；
学习西餐礼仪，跟着外教变身小绅士/小淑女；
环保小卫士，外教带领孩子们循环利用变废为宝；
小小飞行员，外教带领孩子坐飞机、学知识，翱翔蓝天
寓教于乐，助力成长-TEACHING IN A FUN WAY， GROWING STEP BY STEP
A1：3-6岁加强语言练习，培养动作技能，并实现创造力输出结果，学习分享和表达能力，培养逻辑思维，培养生活认知及沟通能力。
A2：7-12岁锻炼语言运用能力，了解世界文化和传统，培养艺术鉴赏能力，使学员初具跨文化理解的基础素质，培养动作技能，锻炼运动智能，培养社会责任感，促进家庭互动，引导认知团队合作精神的力量和价值。
A3：13-18岁提升语言能力的运用，培养社会和安全意识，学会必备的社会技能，加强社会责任感，强化进入社会后的沟通能力。扩充词汇储备，巩固语言能力，锻炼团队合作精神，以场景教学、实践体会的方式，培养创造力和批判性思维。
A4：18 提升综合语言运用能力，在深厚国际文化背景及艺术修养基础上，引导学员发挥跨文化理解能力，提升社交经验与技巧，扩展人脉关系，并在与他人的协作中践行合作精神，学会从社会实践中汲取养分，勇于质疑，更好地发挥自身创造力。
课程体系
岁，初级启蒙班 帮助孩子建立良好的运动习惯。在规律的运动练习中增强骨骼肌肉发展， 让孩子健康成长。
岁，启蒙兴趣班 该年龄段的孩子，处在一个观察探索世界的阶段，正在积累与周遭世界及他人打交道的经验。此外，他们顾及关爱他人感受的能力还比较低。为帮助孩子累积经验，许多训练项目会单独展开。其中战木环节，更多的借助空间分配相关的基础讲解，透过小型分组对抗赛来开展。我们的训练课，更多是一种体育教学而非足球训练。
岁，技能提高班 训练课主要侧重于技巧层面，通过技巧学习，基础战术理解，让孩子拥有更强战略感知理解能力，解决问题的能力显著提升。在正处青春 期的他们，在力量和耐力等重要身体指标方面，可待提高。
