学科背景：

　　语言治疗学是言语及语言病理学的通称。直接从事言语语言治疗工作的人员称为言语治疗师(ST),或称为言语语言病理学家(SLP)。在临床工作中,言语治疗师提供言语和语言方面的评估、康复治疗等专业支持,使不同的言语语言障碍患者能够尽可能改善其功能。

　　智力障碍、语言发育迟缓、脑瘫、自闭症、听力障碍等儿童均可能伴有言语、语言障碍，由于言语语言的障碍类型多样,在实际工作中言语治疗师(ST)需要掌握多方面的专业知识与技能。通常言语治疗师学习的课程包含:医学、语言学、神经科学、认知科学、心理学、听力学等方面。

　　课程介绍：

　　北医脑健康行为发展教研院联合中国听力语言康复研究中心共同打造了本次培训课程。课程整合了医学、语言学、神经科学、认知科学、心理学、听力学等内容,理论讲解和实操演示相结合。从原理、评估直至训练,旨在培养更为专业、成熟的言语语言治疗师。课程设置更针对儿童专业,主要面向从事儿童相关的言语语言工作的治疗人员。全方面提升学员的理论与实践能力。课程设计由浅入深,针对儿童常见的语言发育迟缓、构音障碍、吞咽障碍、口吃等,进行了理论、生理基础、评估及治疗方法的全面讲解。

　　课程详情：