武汉常青花园童程童美人工智能编程学习师资简介
| 授课机构 | 武汉童程童美少儿编程东西湖常青校区 |
| 上课地点 | 中南路-地铁站|详细地图 |
| 成交/评价 | 5.0分 |
| 联系电话 | 400-600-5330 |
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课程详情
武汉常青花园童程童美人工智能编程学习师资简介详细可咨询老师，报名预约试听课程。童程童美依托18年编程教育经验，打造3-18岁课程体系，以创意编程启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心，多场景趣味教学，累计培养超12万名编程少年！
成都童程童美少儿编程培训学校欢迎您，童程童美乐高机器人培训学校拥有优良的授课环境，雄厚的师资力量以及完善的乐高课程体系，在达内17年的经验累积多年研究下，已逐渐形成以乐高课程为载体，勇于创新和不断超越的全新科技教育理念。在这里，孩子们将会在一个完全开放和自由的学习空间里充分发挥想象力，挖掘自己的才能，在快乐的搭建中，掌握多学科知识的综合应用，享受学习带来的无穷乐趣。
1、适用于解决任何问题的“编程思维”
2、各种编程语言（Python、C等）
3、各种算法（一系列解决问题的清晰指令）
心理学家皮亚杰提出儿童认知理论,阐述了儿童和青少年认知能力发展的3个阶段：
3~6岁：前运算阶段,孩子可以接受简单的图文,但是不能理解和应用它们。
7~11岁：具体运算阶段,孩子初步掌握了理解符号、物体的能力,但对抽象概念理解不足。
12岁以后：形式运算阶段,孩子思维发展到抽象逻辑推理水平,可以进行假设一演绎推理。
适合对象： 想学习智能机器人编程的6—18岁学员
使用教材： 童程童美精编EV3智能机器人编程教材
教学师资： 童程童美专业EV3智能机器人编程教师团队
教学目的： 培养学员多种能力提升
课程特色：
1、项目设计：与真实编程思维一致；
2、课程完整：与趣味编程相互衔接；
3、与硬件结合生动易学；
4、分类教学：获得思考乐趣。
课程内容：
1、语言表达能力的强化训练；
2、增加学生主动性和兴趣；
3、思维能力的反复训练；
4、有意义的去发现问题解决问题；
5、让学生在设计、发明和创造中学习；
6、容易理解，分享、合作能力的培养。
课程目标：
课程设计同时借鉴了十余年软件培训的经验，使课程中编程部分技术含量更高、逻辑更强、结构更合理，让学生通过学习技能锻炼创新能力，又能更快的应对机器人国际大赛。
课程介绍：
童程童美向7-11岁青少年开设了少儿编程课程，该课程共有140个学时，分为四个阶段对儿童进行授课，课程采用儿童所易于接受的方式，通过让他们编写程序控制机器人等趣味教学法来探索编程的技巧，感受软件编程的趣味，在编程中感受到学习的乐趣，为后续的学习做准备。在该课程当中，儿童还将在专业老师的引导下熟悉并掌握Scratch编程工具和基本技能的使用，并在这一过程中培养创造力和想象力，锻炼逻辑思维能力，为未来的学习奠定基础。
如今，已经不再是讨论孩子是否应该学习编程的问题了，而是应该思考如何学习的问题。对于6-14岁的孩子，在大多数情况下，学习Scratch就够了，只有少数的孩子对编程很感兴趣。
准备参加信息竞赛的孩子，可以继续学习Python或c 语言，对大多数的孩子来说，当他们小的时候，学业还不是那么繁重，学习少儿编程，是必要的，学习的不是编程技能，而是编程思维，这是一个可以受益终身的思维方式。
关于少儿编程，孩子们学Scratch就足够了，Scratch是少儿编程的实际标准，是外国孩子学的东西，也是中国大多数少儿编程机构教的东西，不管它们换什么名字，基本上都是相同的内容。
