适用对象：

完成托福直通车初级A班学员

学习目标：

积累托福语境下的基本英语词汇、语法和句型，能够理解简单短文，并可以进行基本段落写作； 能够听懂简单的短文，并对日常话题进行比较流畅的口语交流； 建立学员英语学习的自信心。

特色服务：小班教学

上课人数：10人以下

授课形式：线下面授、线上录播

课程亮点：

PrepEdge for the TOEFL iBT Test Bridging课程旨在帮助学员对托福考试所需的技能与语言知识形成基础认知。该课程使用ETS官方合作研发教材，系统地教授考试需要的词汇、语法、发音、听说读写的综合技能，并通过话题与内容引到学生逐步熟悉托福考试的形式特点。

课程内容：

课时共计：30次课 2H/次课 共计60H 阅读：1.阅读重点句法讲解及大规模训练，扫除理解漏洞（二阶段重点）。2.十大题型要点训练（二阶段重点）。3.篇章训练。4.套题训练，适应实战模式。 听力：1.题目对话分场景练习讲解，帮助学生掌握对话部分考点与解题技巧。2.讲座分学科练习讲解，帮助学生掌握讲座部分考点与解题技巧。3.通过多次听写，进一步夯实学生对听力词汇的掌握。4.根据学生的错题和笔记状况，设计不同提分方案。5.最后通过模考练习，带领学生考前冲刺。 口语：1.帮助考生提升语音语调、语法的实际运用。2.通过大量丰富的语料，提升独立口语细节描述的能力。3.通过习题讲练帮助考生培养综合口语答题需要具备的语言能力及解题技巧。4.通过成套模考题的讲练，帮助学生巩固答题策略，全面提高考试技能。5.帮助考生准备近期考试预测题。 写作：1.综合写作的答题技巧&训练。2.独立写作基本题型的解题技巧。3.独立写作基本题型的分论点构思技巧。4.独立写作分类话题的练习，包含：教育、科技、工作、家庭、环境和健康。

托福白话总体上可以分为独立白话(Question 1～2)和归纳白话(Question 3～6)两部分。

独立白话

Question 1的题干只供给一个话题，考生需求根据自己的见解或阅历来回答问题。

Question 2的题干也只供给一个话题，考生须根据话题要求标明态度或观念并进行简略论证独立白话

归纳白话

托福白话的Question 3～6属于归纳白话部分。在这部分，考生需求听一段对话或独白，或是先读一篇短文然后听一个简略的对话或独白，后答题。

Question 3

题型介绍：考生会先得到40～45秒的时刻看一篇短文(阅览页面无重复)，短文一般是校园的一则告诉或学生建议的建议等。然后考生会听到一段对话，针对阅览的内容表达观念和相应的理由。要求考生总结录音中某个人物的观念及理由，无需考生参加主观评价。之后考生会得到30秒的备考时刻，陈述时刻为60秒。

Question 4

题型介绍：首先是阅览部分，考生要先读一篇文章，文章会向考生简略介绍某个学术名词，言语一般比较笼统。听力部分是教授在课上用一两个详细、生动的例子来论述阅览文章中呈现的名词。Question

Question 5

题型介绍：考生会听到一段对话，对话中会谈到一个问题以及解决问题的两个计划，两个计划各有利弊。标题要求考生别离论述问题和计划，然后挑选其间一个计划并且说明理由(理由尽量沿着对话中供给的解决计划进行)。

Question 6

题型介绍：在这一部分考生会直接听一段学术讲座。教授在一开始会解说一个概念或提出一个问题，然后经过一些细节来解说或说明这一概念或问题。部分相对来说容易一些，而归纳白话部分，不只考察了同学的言语组织、甄别要害信息的能力，还考察了学生的托福听力水平和阅览的知识面，所以我们在备考托福白话时，不光要在白话的清晰、流利上面下功夫，对于一些布景知识的阅览、听力的操练也是必不可少的。

白话应试技巧：

1.以表达清晰为主，句型多样化为次。

2.大胆运用所把握的词汇，不要过分拘泥于语法。

3.遇到不知该如何表达的时候，用一些常用词表明自己正在思考。

以上便是托福白话怎样考的内容，希望对我们有所协助哦。