成都顾连芒果幼儿融合教育训练班
成都融合教育小学有哪些
授课机构 | 成都顾连芒果儿童康复训练中心 |
上课地点 | 成都武侯中心、成都高新中心、成都锦江中心、成都青羊中心|详细地图 |
成交/评价 | 5.0分 |
联系电话 | 4006-303-880 |
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课程详情
课程概述
CICEP (Child Inclusive Care Education Plan儿童融合关爱教育计划)是基于UDL(Universal Design for learning通用学习设计)多种循证的表征方法,以学习科学为理论基础,其中包括神经心理学、人类发展学、教育学等多领域的科学研究成果,为儿童提供广泛的学习机会。为创建教学目标、方法、材料和评估提供基本蓝图和实用方案,充分考虑儿童个体需求,并进行个性化调整,具有灵活性、针对性的特点。CICEP能够通过给予儿童多种信息获取和知识构建的方式方法,培养儿童多样化行动和表达方式的能力,为儿童提供展示其所学知识的多种参与方案,挖掘儿童兴趣,并给予儿童适度挑战,持续激发儿童的学习动力。
课程特色
托育课堂:半日制(上午或下午)融合教学;
托育课程内容
涵盖幼儿教育领域及儿童康复六大领域的核心内容:
1、幼儿教育领域:健康、语言、社交、科学、艺术;
2、儿童康复六大领域:运动、感知、认知、语言、生活自理、社会适应。
教学方式:一对多
教学内容:
入园体检、课前互动、课间活动、语言小组课、口部肌肉运动小组、认知集体课、社交沟通、结构化教学、感统课、运动课、奥尔夫音乐课、蒙氏课、情景互动、艺术课、游戏课、区域角活动、主题活动、生活自理等。
时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
上午 | |||||
较好节 | 入园、体检、区角游戏 | ||||
第二节 | 整装时刻 | ||||
第三节 | 奥尔夫音乐教育 音乐律动课堂 |
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第四节 | 故事分享课 ABA行为干预 |
小小语言家 言语语言训练 |
社交游戏训练 社交游戏课 |
IWS个人工作系统 创意艺术课堂 |
蒙特索利教育 |
第五节 | 元气茶点 | ||||
第六节 | 运动康复训练 感觉统合训练 |
感觉统合训练 体适能游戏训练 |
运动康复训练 感觉统合训练 |
感觉统合训练 体适能游戏训练 |
运动康复训练 感觉统合训练 |
休息 | 课间休息、课前准备 | ||||
第七节 | 生活小能手 | 小小语言家 | 科学小实验 | 舞动的画笔 | 我是游戏王 |
第八节 | 如厕及餐前准备 | ||||
下午 | |||||
较好节 | 入园、体检、区角游戏 | ||||
第二节 | 整装时刻 | ||||
第三节 | 奥尔夫音乐教育 音乐律动课堂 |
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第四节 | 绘本阅读课 故事分享课 |
言语语言训练 小小语言家 |
社交游戏训练 社交游戏课 |
IWS个人工作系统 创意艺术课堂 |
蒙特索利教育 |
第五节 | 元气茶点 | ||||
第六节 | 运动康复训练 感觉统合训练 |
感觉统合训练 体适能游戏训练 |
运动康复训练 感觉统合训练 |
感觉统合训练 体适能游戏训练 |
运动康复训练 感觉统合训练 |
休息 | 课间休息、课前准备 | ||||
第七节 | 生活小能手 | 小小语言家 | 科学小实验 | 舞动的画笔 | 我是游戏王 |
第八节 | 如厕及餐前准备 |
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石老师
顾连芒果儿童健康中心教学部主任,主管治疗师。拥有超过20年针对脑损伤特殊儿童的康复及治疗工作经验,为数千名脑损伤儿童提供个案的诊断、评估和治疗方案。拥有韦氏智力儿童和幼儿测试资格认证、美国NDT资格认证,美国Beckman浅层和深层资格认证、香港理工大康复治疗协会认证、PEP和VB-MAPP资格认证,与、国内儿童言语康复一同建设全人言语康复治疗体系,开发HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三个关于儿童言语障碍的系统康复方案。擅长各类儿童发育和行为障碍、语言发育障碍、构音障碍、智力障碍和脑损伤的诊断和治疗,以及高危新生儿早期发育迟缓诊断与干预。"
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严老师
顾连芒果儿童健康中心治疗部主任,主管治疗师。拥有超过20年针对脑损伤儿童康复评估、治疗工作经验,为数千名功能障碍儿童提供了个性化、针对性的康复治疗方案,有丰富的康复治疗师团队建设及培训经验。拥有RBT应用行为分析资格认证、Griffiths儿童发育测试评估资格认证、中国儿童康复标准化评估认证,与、国内儿童言语康复一同建设全人言语康复治疗体系,开发HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三个关于儿童言语障碍的系统康复方案。擅长儿童脑瘫、发育迟缓、构音障碍、孤独症谱系障碍、ADHD、姿势异常等的诊断、评估与治疗。"
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李老师
擅长为发育障碍儿童提供儿童语言行为、综合认知提升、沟通交流、行为干预(如负面行为、挑食、睡眠、如厕等)等方面康复服务。尤擅长以跨专业的角度来分析与解决自闭症谱系孩子所出现的问题与困难应用行为分析师硕士级BCBA
• 美国内华达@(UNR)应用行为分析课程毕业,接受多位资深BCBA督导
• 英国伦敦@中心(UCL)特殊教育与全纳教育专业-文学硕士
• 英国布里斯托@(University of Bristol)教育心理学专业-理学硕士
• 四川@英语专业-文学学士
• 成都天使心社会工作服务中心监事
• 国家二级心理咨询师,受多位资深老师督导达8年
• ""壹心理”网注册心理咨询师"