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达内合肥童程童美滨湖世纪金源中心

乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程

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更新时间:2023-11-17 16:11:57

合肥童程童美包河校区智能机器人编程培训中心

授课机构 达内合肥童程童美滨湖世纪金源中心
上课地点 合肥市包河区徽州大道与紫云路交口世纪金源购物中心C区3楼|详细地图
成交/评价 5.0分
联系电话 4006005330

课程详情

童程童美智能机器人编程培训中心详细可咨询老师,报名预约试听课程。童程童美依托18年编程教育经验,打造3-18岁课程体系,以创意编程启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心,多场景趣味教学,累计培养超12万名编程少年!

童程童美依托达内教育集团17年积累的互联网行业经验和百余名IT精英教研团队优势,开始在中国市场上推行少儿编程的教育,在兴趣培养和思维锻炼的同时,传递前沿技术,培养未来IT工程师,课程涵盖的少儿电脑编程,不仅能够让更多的中xx生接受到STEAM教育,创客教育的新模式,同时也能够让孩子参加机器人大赛,信息学奥赛,培养孩子学习幼儿编程的兴趣,激发孩子内在潜力和灵感,帮助孩子成为信息时代的科技特长生

随着信息化进程不断加速升级,关于5G网络和智能设备也在不断调试,面对发展的人工智能和即将到来的5G时代,孩子学编程不能再拖了。那么少儿编程怎样学习更好呢?

、把握少儿学编程的较佳年龄段 10岁以下的孩子正是开发其潜力的较佳年龄,因而这个年龄段学编程的孩子也是非常多的,现在的家长也不要觉得孩子小不适合学编程或者说孩子压力大,实际上只是让孩子提早的与社会接轨而已。 有研究表明6岁是孩子逻辑思维发展的黄金期,这个阶段开始学习编程自然也能更好更快地学习编程。当然即使错过较佳年龄,通过有针对性的学习测试和专项辅导,孩子依然能学好编程。

、选用合适孩子特征的编程学习方法 六岁开始,儿童已经具备了一定的理解能力,适台尝试较为基础的scratch图形化编程课程,这样的课程主要是为了培养逻辑能力和思维模式, 六至九岁,儿童可以开始接触编程的启蒙教育,通过丰富有趣的课程内容激发孩子学习兴趣,适应编程思维,刺激创造力。 十岁以后,孩子理解符号和具体事物,抽象逻辑推理水平逐步提高,可以从学习具体运算过度到演绎推理。

3、多参加STEM相关的实践活动 在学习儿童编程的过程中,家长应引导孩子寻找小伙伴和圈子,并参与与儿童编程能力相对应的活动,如各种趣味编程活动,无人机和其他技术实践。有条件的父母应该多带孩子参加。让孩子们充分体验沉浸式跨学科项目实践,提高他们的创新创造能力。

课程介绍

适合对象: 想学习智能机器人编程的6—18岁学员

使用教材: 童程童美精编EV3智能机器人编程教材

教学师资: 童程童美专业EV3智能机器人编程教师团队

教学目的: 培养学员多种能力提升

课程特色:

1、项目设计:与真实编程思维一致;

2、课程完整:与趣味编程相互衔接;

3、与硬件结合生动易学;

4、分类教学:获得思考乐趣。

课程内容:

1、语言表达能力的强化训练;

2、增加学生主动性和兴趣;

3、思维能力的反复训练;

4、有意义的去发现问题解决问题;

5、让学生在设计、发明和创造中学习;

6、容易理解,分享、合作能力的培养。

课程目标:

课程设计同时借鉴了十余年软件培训的经验,使课程中编程部分技术含量更高、逻辑更强、结构更合理,让学生通过学习技能锻炼创新能力,又能更快的应对机器人大赛。

课程介绍:

童程童美向7-11岁青少年开设了少儿编程课程,该课程共有140个学时,分为四个阶段对儿童进行授课,课程采用儿童所易于接受的方式,通过让他们编写程序控制机器人等趣味教学法来探索编程的技巧,感受软件编程的趣味,在编程中感受到学习的乐趣,为后续的学习做准备。在该课程当中,儿童还将在专业老师的引导下熟悉并掌握Scratch编程工具和基本技能的使用,并在这一过程中培养创造力和想象力,锻炼逻辑思维能力,为未来的学习奠定基础。

 

国内少儿编程发展如何

国外因为教育本身已经产业化了,所以教育资源会更加丰富和多元一些。直白一点说,海外的编程教育投入更大,好的学校往往都配有很好的机房和老师。

然后由于编程大部分都是基于英语,并且参考资料都是英语,所以英语的孩子本身有一定学习的先天优势,他们更容易理解里面的概念,所以像比尔·盖茨、扎克伯格这一类互联网大佬当年很多都是自己捣鼓自学摸索着就入了门。

关于国内外少儿编程的发展趋势,美国这一步走的比较早,但是我们完全有能力追赶甚至超越他们。

美国是先开启互联网时代的,接着又走进了人工智能时代,所以他们非常清楚对计算机人才的需求,以及各个岗位上对于计算机知识的要求的必要性,所以相应地会从小开始培养孩子接触编程,这也是美国少儿编程的概念出现较早的原因。

而让我觉得我们有能力可以超越他们的原因是,国内其实是非常重视孩子基础教育的,所以少儿编程教育即便是在近几年才开始,发展速度也是非常快的。

3年前,在上海一个普通的学校里,一个年级300个孩子会编程的不超过3个;今天,可能会有5~10个孩子会编程;3年后,将会有半数的孩子会编程;而五年以后,可能所有的孩子都会编程。

时代变化的非常快,这些孩子可能只相差3岁或者5岁,但就是这样短短的几年会导致他们对编程的认知程度完全不在一个层级。可是他们面对的却是同一个未来社会,同一个人工智能时代,在同一个舞台上合作与竞争。

所以,给这些孩子平等和的编程学习机会就变得迫在眉睫,同时我们也对此非常重视,多次发文要求普及中xx的编程教育,少儿学习编程的趋势也很强劲,我想很快就会远远超过海外,也会为我们未来成为向世界输送技术、成为一个技术服务出口大国打下扎实的人才基础。

 

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