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课程分类
查漏补缺 :精讲,按专题专点加强训练。
巩固完善 :注重知识的渗透、贯通、运用。
综合提高 :培养学生分析、理解、解决问题的能力和有”梯度”的思维训练。
仿真内化 :强化能力,贯通思路。
迁移调整 :提高审题能力和技巧。
训练能力 :加强高考心理的适应性、常态化训练。
知识回归 :考前心理辅导。
心理调试 :教师指导学生进行基础知识梳理、回归、基本技能巩固、基本方法掌提、运用。
考试准备 :教师收集、分析、处理,反馈高考信息。
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