专为在社交互动中存在困难的儿童设计，系统培养孩子社交理解、人际交往与情绪管理能力。课程主要以“在关系中学习关系”为核心理念，通过结构化、情景化的科学干预，帮助儿童掌握必要的社交规则与技巧，提升同伴融入度与社会适应力。

课程核心特色

社交认知双轨教学：既教授具体的社交行为技巧，更注重培养儿童理解社交情境、解读他人意图与感受的底层能力。
情景化阶梯训练：从一对一互动到小组合作，循序渐进地创设贴近真实生活的社交场景，促进技能泛化。
游戏与角色扮演为载体：以趣味性游戏、绘本和情景剧为主要教学手段，在自然愉悦的氛围中激发儿童社交动机与练习意愿。
家庭-课堂协同模式：提供家庭社交活动指南与沟通策略，确保儿童在不同环境中能稳定运用所学技能。

核心训练模块

社交基础能力：培养共同注意、观察模仿、主动发起、轮流等待等互动基础。
社交情绪理解：学习识别自己与他人的情绪、理解简单社交因果关系、培养基本共情能力。
社交沟通技巧：掌握问候、加入、请求、分享、求助、道歉等功能性社交语言与恰当的非言语沟通。
社交问题解决：学习处理同伴冲突、应对嘲笑或拒绝、以及遵守团体规则等复杂社交情境的应对策略。

课程形式与成效

课程采用一对一和一对二教学为主，精准匹配同学，较大化互动练习机会。通过系统性、可重复的练习与即时反馈，孩子将逐步建立起社交自信，在合作游戏、日常交往中表现出更积极、适宜的社交行为。我们致力于帮助儿童跨越社交障碍，为其建立良好的人际关系、促进心理健康与全面发展奠定坚实基础。