一、辅导老师根据学生的自身学习情况帮助学生进行知识点的归纳、总结，掌握、难点，辅之以少量的练习。精选有代表性的训练题和进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。

二、加强阅读训练，根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，结合有针对性的训练，举一反三，从而学生独立阅读的能力。

三、文言文方面，帮助学生弄懂常见文言虚词、实词的含义和用法。加强实词一词多义、古今异义、词类活用等类型训练；培养学生对关键句子的句式和句意把握和理解能力，同时进行断句训练。

四、作文训练放在“作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练。指导学生开拓自己视野，学习和借鉴别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。同时加强学生书写的规范整洁训练，为印象。

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