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漳州康语儿童语言社交康复训练(芗城校区)

儿童自闭症、孤独症、感统训练、语言发育迟缓康复、社交沟通障碍康复、儿童发育迟缓...

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漳州芗城区师资好儿童语言理解和表达障碍康复训练机构学费一览表

导语概要
漳州芗城区师资好儿童语言理解和表达障碍康复训练机构学费一览表,康语儿童康复中心为孩子们开设的社交能力培养课程中,老师会在课前对孩子们目前的各项能力有的了解,并且出具更加合理的教学计划,为孩子们提供针对性的指导。老师会利用各类教具来培养孩子们的感知能力,让孩子们能够有更好的培训效果。孩子们各方面的生活体验都能够在老师的帮助下得到提升,既能够学会社交,又能够在老师的带领下提高独立自主能力。孩子们在校内和其他小朋友交流的同时,也可以进一步扩大自己的社交圈子,在交际中获得成长。



感觉统合失调病因

1.孕期失误
(1)先兆流产引起中枢神经系统不健全,造成孩子发育迟缓。
(2)怀孕期间妊娠反应严重,造成孕妇营养吸收能力差,进而造成胎儿营养不良或早产。
(3)怀孕期间孕妇吸烟,被动吸烟,大量饮酒,饮浓茶、咖啡,会造成脐带的毛细血管萎缩,使孩子出生后在不同阶段出现不同程度的感统失调。
(4)胎位不正所产生固有平衡失常。
2.哺育不当
(1)母亲看护不当造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足;
(2)孩子出生后家长摇抱少,孩子静坐比较多,过分限制孩子的活动范围;
(3)过分溺爱孩子,不让孩子哭,造成孩子心肺功能减弱,口腔肌肉缺乏锻炼
(4)不注重孩子适龄基本能力的训练,缺乏运动、缺乏游戏
(5)缺少伙伴,群体生活不足,造成语言发育迟缓
3.教育方法有误
(1)小家庭和都市化生活,大人对幼儿过度保护;剧烈竞争的教育方式造成儿童心里紧张而引起的感觉统合不足。
(2)过早的进行认知教育,对孩子要求过高、限制过多。
(3)不尊重幼儿的基本权利,不注重个性培养,素质教育。
(4)电视、游戏机成为孩子的主要玩具,孩子交流、活动过少。
(5)生活环境过于封闭,孩子听的少、说的少,孩子的坚持性和等待性差,遇到事情的变通能力差。
(6)物质上过于宽松精神上有些苛刻,对孩子的情感爱抚不够,使孩子肌肤饥渴。

课程介绍
★ 授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:一对一
★ 科学原理:脑神经神经生理学
★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经发展。
★ 课程效果:
①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具



机构特色

社会日益复杂,儿童成长问题日益明显,针对现在普遍存在的无口语、口语确实、发音困难等语言发育障碍,康语儿童康复中心开设了言语开发指导课。
语言仿说能力 :使用口腔触觉类型及脱敏,流口水矫正,喂食口肌等训练方法,克服呼吸障碍,进行呼吸矫正
精准系统评估 :在课堂上,教师利用评估获得患儿当前表现即现有能力水平,如口肌发展,音节缺失等来制定训练方案
协调肌肉运动 :带着孩子进行口腔按摩和唇舌操,进而达到对口部,下颚,面颊等各部分肌肉起到控制和协调作用
舒适训练环境
为了给孩子们提供舒适的训练环境,学校悉心安排教室的每一个角落。孩子们的玩具和日常用品,全部都是亲肤无爱的,并且干净卫生。教室卫生间等公共区域,每天都会有专门的工作人员来定时清洁和消毒。为孩子们提供了一个自由舒适的空间。

儿童语言发展障碍

为什么有些同年龄的孩子早早就有一张清晰的嘴巴,一首朗朗上口的诗,一个动人的故事;但是有些孩子说话晚,表达不清楚。只有他们的母亲能理解他们?

今天,我们来谈谈孩子说话不清楚的原因,并推荐一些妈妈可以带孩子回家的矫正训练。

除生理原因外,儿童语言发音不清的主要原因有:

a.情绪障碍、口腔接触不足、听觉刺激不足或不当、语言概念不足、前庭感觉发育不足等可能导致儿童语言发育迟缓;

b.在家庭教养方式上,有些父母过分溺爱孩子,让孩子从小就吃流质食物,或者以后少添加辅助性食物,导致孩子口腔肌肉张力不足;

c.模仿,收养人说话不清楚,孩子模仿收养人,但父母没有及时纠正,导致孩子反复犯错。

无论是情感障碍还是家庭环境,它实际上给孩子带来了很多麻烦。所以在孩子还小的时候,尽快解决这个问题。

  1. 1.培养幼儿良好的倾听能力

“只有当你听到,你才能说话。”听觉信息的输入是儿童说话的首要条件。因此,加强儿童听力感知的训练,培养儿童良好的听力感知,对促进儿童语言发展是非常有益和重要的。

作为家长,可以在平时多与孩子互动,与孩子进行双向沟通,给予一些指导,指导孩子做事,加强孩子的听觉注意、听觉记忆和听觉理解能力。

  1. 2.锻炼口腔肌肉,培养口腔接触

嘴是用来说话的。只有当口腔内肌张力正常,触觉感知能力良好时,孩子才能说话清晰流畅。

因此,父母通常为他们的孩子做口腔按摩,让他们的孩子做一些口腔肌肉运动,如吹气球,咀嚼牛肉颗粒,玩口琴,做鬼脸,模拟动物调用,等等,以加强儿童口腔触觉和敏感性的灵活性口腔器官(如舌)。

3.加强认知训练和输入语言概念

有些孩子会发音,但由于词汇量不足,也容易不劳而成。这样的孩子往往急于表达自己,但他们不知道说什么。

例如,当一个孩子喝水的时候,他不知道那是水,所以下次他想喝水的时候,他不知道说“喝水”。因此,家长应随时随地对孩子进行认知训练,向孩子输入更简洁的语言概念。

  1. 4.强化儿童前庭功能

前庭是大脑的阈值。所有来自听觉、视觉、嗅觉和触觉等感官系统的信息都需要经过前庭系统的过滤和识别,然后才能较终进入大脑。因此,前庭的缺失容易导致语言信息的过滤、传递、理解和判断等方面的障碍。

因此,相反地,如果你想让你的孩子的语言发展良好,你必须加强他的前庭功能。例如,通过旋转、摇晃、摇晃、跳跃、触摸等游戏,刺激儿童前庭发育。

  1. 制造语言环境,积极表达机会

所谓对话,一定是有人相对于它说话。因此,锻炼幼儿语言较简单也是较基本的方法就是多与幼儿对话,为幼儿创造丰富的语言环境。

孩子较初的成长是模仿。如果没有人跟他说话或模仿他,他怎么能学会说话呢?当然,也要提醒家长不要为孩子做任何事情,而是要给孩子表达自己的机会。

无论孩子说什么,甚至只是发出声音,父母都应该立即做出回应,可以是较简单的点头或鼓励孩子学会表达。

鼓励孩子描述他们感兴趣的东西,并建立足够的联系。例如,当孩子看动画片时,父母可以鼓励他们谈论情节和模仿人物,这也是锻炼他们语言能力的有效方法。

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云南康语儿童康复中心

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中山市石岐区中山二路82号
湛江市经济技术开发区乐怡路32号
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石家庄市新华区新华路街道新华路维明大街交口新华路351号
石家庄市长安区中山路与煤机街交叉口北行

四川康语儿童康复中心cdy

成都市青羊区太升南路288号
成都市武侯区晋吉南路双楠格调广场
成都市青羊区华东二路98号
南充市顺庆区华胜路6号2层1号
绵阳市涪城区涪城路58号1栋2层1号

山东康语儿童康复中心

济南市历下区泺源大街29号
济南市历城区华龙路东方丽景大厦2118号
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南通市崇川区中南世纪城22号
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无锡市县前西街与解放西路交叉口西北侧238号
南京市鼓楼区江东北路华彩荟一楼康语
南京市雨花区雨花西路121号

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赣州市章贡区红旗大道山水大厦
南昌市西湖区丁公路156号
南昌市红谷滩新区丰和北大道766号
南昌市青山湖区湖坊镇永人村
上饶市信州区赣东北大道32号

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徐州市泉山区新淮海西路10号

湖北康语儿童康复中心

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河南康语儿童康复中心

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