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成都神仙树国际私塾青少年英语教育培训学校怎么样

来源:国际私塾2021-01-14 14:03

成都树私塾青少年英语教育培训学校怎么样详细可咨询老师,报名预约试听课程。私塾i2致力于为2-9学员提供全外教少儿英语教育服务,目前已拥有外教近600名,已进驻15个省及23个城市,开办直营学习中心98家,为数万学员提供优质的化教育服务。

私塾整理2-9岁孩子适合看的英语绘本

私塾整理了适合2-9岁孩子看的英语绘本,帮助孩子在英语启蒙的过程中能更有趣的学习,也能让孩子学习英语变成一件有趣的事情,下面这六本绘本是适合孩子做英语启蒙教育的,家长们赶快过来收藏吧!

《Not a box》,适合2-4岁的孩子阅读,能帮助孩子提升丰富的想象力,这个绘本极具创意,有很多大人们不能理解的东西,但是孩子们看的时候会引发共鸣,较主要的是能激发孩子的想象力。

《Kitten's First Full Moon》,适合3-6岁的孩子阅读,能培养孩子的探索力和恒心,孩子看完这本绘本之后在做任何事情都不会畏惧失败,家长应该让孩子懂得好的结果往往不是你把一件事做得多么成功才能达到的,而是你一直没有选择放弃。

家长们整理好一些有教育意义的英语绘本大全不仅对孩子的英语学习有帮助,还能帮助孩子树立正确的价值观,《Millions of Cats》也可以让孩子看看,适合3-6岁的孩子阅读,绘本朴实而简洁,透露着一种浓浓的亲切感,很多孩子都喜欢看。

《The Giving Tree》爱心树,是世界绘本的经典作品之一,出版30多年来,一直是绘本界的典范,这笨绘本很值得孩子们去读一读;《Swimmy》适合3-6岁的孩子也阅读,能教会孩子勇敢与独立;《If You Give a Mouse a Cookie》要是你给老鼠吃饼干适合5-9岁的孩子阅读,能教会孩子拒绝。

总之这些英语绘本大全不仅仅能帮助孩子学习英语知识,还能帮助孩子树立正确的价值观,帮助孩子养成良好的做事风格习惯,锻炼孩子的思维逻辑能力,引发思考,家长们在选择绘本读物的时候一定要多多筛选,不能盲目阅读。

私塾整理的这六本都是比较不错的,家长们可以给孩子看一看,如果没有时间和不知道该怎么给孩子做英语启蒙教学的话,可以到i2来系统化的学习,全外教老师能给孩子营造全英文的学习氛围,增强孩子语感提升英语水平!

成都树私塾青少年英语教育培训学校怎么样
iBilingual 菁英成长课程

iBilingual 菁英成长课程,是i2推出的以全外教英语学习为主的化成长项目。不同于传统的英语教学,在全外教教学基础上,iBilingual通过设置语言艺术、PBL现象教学、家庭教育及社会责任四大课程,不仅仅培养学员的英语能力,更注重培养其综合能力,助力其成为具备视野的化人才。

语言艺术Language Arts

专注:Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity创造力、Communication沟通能力、Critical Thinking批判性思维、Collaboration合作精神
全外教小班制,培养5C人才:
语言艺术为iBilingual项目必修课程,采用全外教小班教学,将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境,营造活泼生动的课堂氛围,通过小组讨论、情景互动、角色扮演等方式,提升学员学习兴趣、培养英语思维,练就纯正口语。
接轨教育理念,引进麦克米伦(Macmillan)原版教材:
原版引入世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一麦克米伦出版公司(Macmillan)的综合性教材,提供与教育同步的学习体系,提升学员英语听说读写能力,享受接轨的先进语言教育资源。
化测评体系,及时体现学习效果:
与ETS(美国教育服务中心)合作,承办TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福),测试孩子的英语水平,同时可以作为语言成绩帮助考生申请美国的中学。


PBL现象教学Phenomenon-based Learning——把世界当教

PBL现象教学(Phenomenon-based Learning)为iBilingual项目必修课程,源自芬兰,是进的教学法之一。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学,如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等;同时,教学地点设在公园、地铁站、超市、、体育馆等场所。把世界当教室,不仅将英语运用于生活,更培养学员5C能力。
小小牙医,走进牙科诊所学习护牙小知识;
学习西餐礼仪,跟着外教变身小绅士/小淑女;
环保小卫士,外教带领孩子们循环利用变废为宝;
小小飞行员,外教带领孩子坐飞机、学知识,翱翔蓝天
寓教于乐,助力成长-TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP
A1:3-6岁加强语言练习,培养动作技能,并实现创造力输出结果,学习分享和表达能力,培养逻辑思维,培养生活认知及沟通能力。
A2:7-12岁锻炼语言运用能力,了解世界文化和传统,培养艺术鉴赏能力,使学员初具跨文化理解的基础素质,培养动作技能,锻炼运动智能,培养社会责任感,促进家庭互动,引导认知团队合作精神的力量和价值。
A3:13-18岁提升语言能力的运用,培养社会和安全意识,学会必备的社会技能,加强社会责任感,强化进入社会后的沟通能力。扩充词汇储备,巩固语言能力,锻炼团队合作精神,以场景教学、实践体会的方式,培养创造力和批判性思维。
A4:18 +提升综合语言运用能力,在深厚文化背景及艺术修养基础上,引导学员发挥跨文化理解能力,提升社交经验与技巧,扩展人脉关系,并在与他人的协作中践行合作精神,学会从社会实践中汲取养分,勇于质疑,更好地发挥自身创造力。

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全英文教学对孩子的英语学习帮助原来这么大

私塾是一家全英文浸入式教学的少儿英语培训机构,对少儿英语教学很有研究,所以今天就来为大家解答一些全英文教学的好处在哪,和传统的英文教学有什么区别,孩子是否能适应几种问题,希望能帮助大家。
首先英语外教一般都是来自以英语为母语的国家,对于本国语言的教学带有原汁原味的母语文化,背后的文化底蕴和中教相比会有更加深入的了解,再给孩子教学时也能传递异国文化,而且英语发音也要比中教要好,孩子学起来也更正确。



鼓励孩子主动去喜欢学英语

所以全英文教学环境的好处其实有很多,能影响到孩子对自身感官以及情绪的把握,有助于孩子对语言环境的融入,从而更好的进行英语语言的磨合,孩子可以进行欧美国家小学课堂的体验,感受语感教育的差异化。
就比如在i2中,全是外教教学,课堂上也是更有特色,和传统课堂有很大的不同,其中更注重对孩子思维发展的教育,以及英语思维的培训,英语思维也就是当孩子听到一个英文单词的时候,在脑海中里闪现的首先是英文表达出来的,而不是用中文转换过来的。
所以全英文教学环境的好处显而易见,开放式自主教学,能引导孩子对学习的主动性,让孩子以兴趣为出发点,鼓励孩子主动去喜欢学英语,并将英语的学习逐渐作为孩子的一种习惯,i2中更有特色的是PBL课程,带领孩子去现实生活中学习英语。

成都树私塾青少年英语教育培训学校怎么样

Q:小学3年级就开英语课了,还是等如果小学学不好,再去外面培训学校学吧,这种想法对吗?会不会晚了?
A: 不对,肯定晚了。12岁之前是语言敏感期,6岁开始学习英语,可以保证7年时间在敏感期内。而3年级开始学,便是8岁,敏感期只有5年,当学不好再到培训学校学时,孩子至少已经9岁,敏感期也就4年了,这便是不对,晚了的原因。而且,虽然小学英语老师很负责,大部分能力也很强,但小学班型太大,没法与学生进行英语语言听说的操练,或者操练极端不够,便自然落入过去常用的分析语法,如何背单词的套路。语言没有听说的基础,尤其是听的基础,就如找块场地就盖楼,是肯定盖不高的。

成都树私塾青少年英语教育培训学校怎么样

课程特色:

按照不同年龄的学员划分不同学段,通过全外教浸入式教学的方式,将5C能力与课程紧密集合,培养学员英语学习兴趣、英语思维,以及纯正的英语表达能力。采用教材进行教学,为学员提供同步的教学质量,不断丰富学院的知识、认知,让学员具有跨文化理解的能力,使他们终具备化视野和化意识,成为具有竞争力的复合型人才,成就更好的自己。

使用教材:

世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一——麦克米伦

服务:

1. 自适应式测评,及时体现学习效果;

1.1 ETS美国教育服务中心下的TOFEL PRIMARY及TOFEL JUNIOR;

1.2 PET GENERAL六级别测试,对应CEFR标准,发放终身有效证书;

2. 分级培养,助力成长;

    围绕菁英教育体系进行分等级、分主题的学习,为学员建立扎实的语言基础,传授更丰富的知识、英语思维、英语图说读写能力,科学把控学习进度及复习节奏,提供学习兴趣与成绩。

[ 发布机构:成都菲利克斯教育咨询有限公司 ]
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