无锡学会这样发指令还怕孩子不听话吗？专注孩子的注意力
贝拉鹿注意力学习能力隶属于梁溪区心理学校，致力于为2-15岁的儿童提供注意力，学习能力培养，中心引进了先进的耳动力训练技术，结合-上前沿的儿童教育理念，通过整体的科学教育手段，为每一个儿童量身定制个别化方案，儿童注意力，倾听和语言表达，从本质上改善学习能力，学习效率，真正实现科学教育为儿童赋能。
学会这样发指令还怕孩子不听话吗？
总有家长为自家孩子不听话而头疼，那你有没有想过孩子为什么不听话，造成孩子不听话的原因有哪些呢?
原因一：如果家长给孩子下达指令的时候，孩子心不在焉，尤其是注意力不集中的孩子，他们的注意力很容易被周围事物所干扰，此时的孩子是无法执行制定的。
原因二：家长给的指令太长，许多家长为了让孩子理解会用大篇幅的语言赘述，但其实过多的信息输入反而会让孩子抓不住重点，从而出现不听指令的现象。
原因三：孩子忽视指令后没有后果，服从后也没有表扬。有的指令的确是孩子当下不想做的，所以选择忽视，家长的反应其实也在默许这种行为的发生，因为没有采取任何其他措施;或是孩子满心期待遵从指令后能得到表扬，但却没有收到任何来自家长的赞许。
久而久之，孩子听指令的行为被削弱了，孩子就习惯忽视指令了，因为无论听不听指令，结果都是一样的。
那怎么才能让孩子能从指令呢？
1.下指令时站在孩子正面，和孩子保持水平视线;
2. 确定孩子停下手中正在进行的活动，注意力没有被其他物品所吸引;
3.较好能让孩子与家长有眼神接触，如孩子不看家长，可以用手辅助孩子转头看向家长，抓住时间下简短的指令;
4.指令简洁，避免冗长的指令。“收玩具”会比“赶紧过来把玩具收到柜子里”简单明了许多;
5.表扬孩子的服从行为，表扬也是一种强化物;
6.若家长下了指令后孩子仍未行动，家长可辅助孩子完成后给予强化。
注意力不集中的孩子，指令性一般较弱。训练孩子听从指令，是为了学习打好基础，所有的学习都建立在孩子配合的前提下，试想，哪怕一个孩子很聪明，但上课不配合老师，指令依从性差，学习的效率也会变得很低。
贝拉鹿注意力学习能力隶属于梁溪区心理学校，致力于为2-15岁的儿童提供注意力，学习能力培养。
贝拉鹿中心引进了先进的耳动力训练技术，结合-上前沿的儿童教育理念，通过整体的科学教育手段，为每一个儿童量身定制个别化方案，儿童注意力，倾听和语言表达，从本质上改善学习能力，学习效率，真正实现科学教育为儿童赋能。
2-6岁儿童
注意力、感觉统合能力、语言表达、情绪调节、手眼协调精细、情商训练
7-18岁儿童
注意力、记忆力、学习能力、视动统合能力、读写能力、感觉统合能力、情商训练
【温馨提示】：为不影响您的学业，来校区前请先电话或微信咨询，方便我校安排相关的专业老师为您解答
无锡贝拉鹿
手机号码：18912482076
微信扫码，享更多好课