南通康语儿童语言社交康复（崇川中南校区）
感统训练、社交障碍、孤独症、自闭症、言语发育迟缓康复训练
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儿童进行感觉统合训练前，首先由测查孩子的感觉统合能力和智力发展水平，然后制订一对一的训练方案，通过一些特殊研制的教具，以游戏的形式对孩子进行一系列的行为和脑力强化训练。使儿童能充分感知各种刺激，在大脑中进行感觉的统合，促进全方面的发展，提高注意力、记忆力、自我控制能力、概括推理能力等。
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经发展。
通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★ 课程效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
★ 课程教具：引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
我们经常看到，在幼儿园，一些学生特别健谈，在座位上坐立不安，很难集中注意力听。事实上，这是多动症儿童的一种表现。当孩子患有多动症时，应该正确引导和治疗，让他们拥有一个健康快乐的童年。
儿童多动症是一种常见的儿童性行为异常。这种行为一方面来源于儿童的心理，另一方面又与他们的生活环境、饮食等外部环境有关。当儿童出现注意力不集中、冲动、自制力差等情况时，应及时找相关医生寻找解决办法，尽快治愈儿童多动症。
让我们简单地了解一下多动症的病因以及多动症的病因是什么?科学研究表明，多动症也与遗传因素有关，这与多巴胺受体基因的多态性有关。多动症患儿脑电图异常率高，与神经生理因素有关。其次，孕期、围产期和产后各种原因造成的轻度脑损伤也容易引起多动症。此外，较差的社会环境和家庭环境也可能导致多动症。在饮食方面，铅摄入过多也容易导致多动症。
多动症有哪些症状?现在，有越来越多的儿童患有多动症。如何从日常行为中判断儿童是否患有多动症 ?这可以通过孩子在学校的表现来判断。在课堂上，注意力难以集中，烦躁不安，总是动手脚，经常说话，做作业时注意力难以集中，容易冲动，自控能力表现很差，这就需要家长详细了解孩子的成长和学习情况。
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