手机版 | 培训通 | 全国咨询热线:400-600-5330

贵阳康语教育

主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、自闭症, 孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍...

课程咨询:
270697502216684808197
主页 课程列表 机构简介 校区地址 师资介绍 机构资讯 全国校区地址 校区环境
首页> 贵阳康语教育 > 贵阳少儿自闭症中心

贵阳少儿自闭症中心

来源:贵阳康语教育2023-03-27 19:28

 

导语概要 康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

 

儿童自闭症早期表现。语言发育障碍。一部分患儿从来不说话,总是默默不语。一部分患儿开始讲话比别人晚,而且所讲内容少,说话如鹦鹉学舌,对别人所讲话的内容或部分内容进行重复(模仿言语),有时会对以前别人所讲内容进行重复(延迟性模仿言语)。兴趣范围狭窄、行为刻板。坚持每次都以同一方式去做某件事情,只要一种类型的玩具。还有对一般儿童所喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣,而对一般儿童不作为玩具的物品非常感兴趣,由于患儿对物体特性的兴趣与正常儿童不一样,很难参加到别的孩子的游戏中去。
贵阳康语儿童康复机构课程简介

课程一:社交沟通

教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式:30分钟一对一/一对二

科学原理:应用行为分析学

课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。

课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力③促进情绪自我管理 ④问题解决能力

课程二:学前预备班

教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

课程模式:1对3小组授课

科学原理:教育心理学、应用行为分析

课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会结合能力 。课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。

课程三:启智认知

教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式:30分钟一对一

科学原理:应用行为分析学

课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力

课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

课程四:言语开发

教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式:30分钟一对一

教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练;③20组音系开发

课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

课程教具:引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

课程名称 适合学员 课程咨询
社交沟通 年龄2-7周岁儿童 点击咨询
学前预备班 年龄2-7周岁儿童 点击咨询
启智认知 年龄2-7周岁儿童 点击咨询
言语开发 年龄2-7周岁儿童 点击咨询

 

自闭症有哪些“警示行为”?没有语言、语言学习晚和语言退化:这是大多数自闭症儿童的普遍现象。通常,儿童的语言问题首先引起照顾者的注意。6.7个月左右的婴儿不会发出牙牙学语、说话、聊天和玩耍的声音,需要护理人员注意。虽然语言发育迟缓不是诊断孤独症的必要条件,但家长应注意这一点。此外,如果一个孩子曾经有过一种语言,它会随着年龄的增长而退化;或者孩子的话总是难以理解,不符合孩子的环境;鹦鹉喜欢重复别人的话或卡通词;即使总是自言自语也毫无意义,这值得父母的关注。
师资力量
  • 张苗苗

    张苗苗(康语技术官) 星空教育研究中心负责人 行为分析协会中国分会主席 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长 ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师

  • 杨梦丽

    杨梦丽(康语联合创始人) 康语儿童倍速成长课程创始人 现任康语用户价值中心总监 《孤独症康复技术发展及政策研讨论坛》特邀嘉宾 多次举办全国巡回公益讲座,普及孤独症的早期家庭干预措施,在孤独症家长中引起较大反响

  • 周艳娟

    周艳娟 9年教学经验,4年教学研发经验 曾获得: 国家高级育婴师 婴幼儿早期教育考评员 早期儿童发展教育师 奥尔夫训练指导师 儿童家庭指导证 学前融合教育证 荣获福建省康复教育中心“优质微课” 擅长:儿童融合教育、社交课程、ABA教学、行为分析与干预等

  • 占徐燕

    占徐燕 9年教学经验,4年教学研发经验 曾获得: 国家教师资格证 注册儿童高级语言训练师 言语治疗教育康复人员技能培训证 香港协康会语言发育迟缓训练资格证 图片交换沟通系统(PECS)结业证 国家三级心理咨询师 婴幼儿早期教育考评员 CPEP-3结构化课程证 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导


如何为自闭症孩子选择适合的康复机构,当儿童被诊断为自闭症时,为儿童选择康复机构是相当重要的。如何选择好的康复机构?教员专业吗?随着中国自闭症儿童的数量开始增加,各种规模的机构遍地开花,教师数量也没有相应增加。因此,许多会降低招聘标准,以满足人才的要求,这意味着教师专业性不够,经验不足。那么对于家长来说,如何判断教师的专业性呢?先看教师是否从正规学校毕业、是否接受过专业培训、采用了什么样的干预方法、口碑如何都是评判的标准。
专业提供专业一站式康复训练服务
  • 1
    优势一

    特训体与核心师资团队联合掌舵,同步前沿训练技术,专业的教师团队为您提供一站式专业康复训练

  • 2
    优势二

    拥有针对语言、认知、社交、个人工作、多方位对儿童所有能力进行、提升力争在强化训练之后儿童能够融入普通教育

  • 3
    优势三

    贵阳语言发育迟缓学校成熟康复项目体系,询证实践验证,效果显著,以行为矫治为基础,行为分析干预为教育手段,社交沟通、社会适应为训练点

  • 4
    优势四

    家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化,评估体系, 直击儿童弱项,1对1订制训练康复项目

  • 5
    优势五

    贵阳孤独症康复学校一对一个性化定制康复项目,针对每一个孩子都有一对一的评估、计划和训练,让每一个孩子都得到量身定做,个性化的干预

  • 6
    优势六

    宝宝对美好世界认知的开始,以故事场景图案为主能当启蒙教具的爬行垫


康语教育环境图片
  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境


语言发育迟缓会不会自己好?关于学龄前的孩子,即便存在一些言语发育缓慢的症状,父母也不要盲目地认定专他存在言语开展缓慢属,**送到专门机构进行检查。在排除颅脑损害、智力落后、听觉障碍或聋、心情困扰及呼吸器官、发声器官的运动机能障碍等问题后,家长可测验平常多制作让宝宝发声的机会,多言语启发宝宝,把日常生活中的每件事,经过明晰准确、生动形象的言语和相应的动作传达给宝宝,一朝一夕一般能够自行开口说话。但如果的确存在器质*变,则应尽量确定造成宝宝言语开展缓慢的原因,原因不同,言语干预的措施也不同。
学校介绍
MORE>>
贵阳康语儿童康复中心

福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

了解更多
康语儿童康复中心校区地址
重庆渝北区康语儿童康复中心

重庆市渝北区龙溪街道金街、回兴街道兴科大道
重庆市渝中区大坪正街
重庆市九龙坡区杨家坪街道兴胜路
重庆市沙坪坝区渝碚路
重庆市巴南区龙海大道
重庆市万州区白岩路
重庆市永川区渝西大道中段

重庆市涪陵区中山路

贵州康语儿童康复中心

贵阳市云岩区中山西路

遵义市汇川区上海路

四川康语儿童康复中心

成都市青羊区华东二路、太升南路;成都市武侯区晋吉南路

南充市顺庆区华胜路

绵阳市涪城区涪城路

陕西康语儿童康复中心

西安市莲湖区西大街

广西康语儿童康复中心

南宁市兴宁区民主路;南宁市青秀区金州路

广东康语儿童康复中心

佛山市禅城区魁奇一路、禅城区永安路
湛江市经济技术开发区乐怡路
珠海市前山翠前北路
中山市石岐区中山二路

云南康语儿童康复中心

昆明市书林街高地村
昆明市盘龙区白云路

湖北康语儿童康复中心

十堰市茅箭区文昌路与林荫大道交接处
武汉市江汉区民生路、汉阳区梅林西路、武昌区首义新村、洪山区高新大道

湖南康语儿童康复中心

长沙市雨花区梓园路
长沙市岳麓区溁湾路

江西康语儿童康复中心

赣州市章贡区红旗大道
南昌市青山湖区湖坊镇、红谷滩新区丰和北大道、西湖区丁公路
上饶市信州区赣东北大道

浙江康语儿童康复中心

宁波市鄞州区宁穿路、江北区中马街道
杭州市萧山区北干街道
杭州市拱墅区金华路
杭州市上城区中山南路
台州市椒江区东环大道
温州市鹿城区较好桥

江苏康语儿童康复中心

南通市崇川区桃园路、北大街
无锡市梁溪区县前西街与解放西路交叉口
南京市雨花区雨花西路、鼓楼区江东北路

安徽康语儿童康复中心

合肥市蜀山区长江西路、包河区马鞍山南路、庐阳区长江中路
阜阳市颍州区颍南路
亳州市谯城区希夷大道与杜仲路交叉口

山东康语儿童康复中心

济南市槐荫区经七路、历城区华龙路、历下区泺源大街
东营市东营区华山路

河北康语儿童康复中心

唐山市路北区新华东道
石家庄市长安区煤机街、新华区新华路街道新华路

天津康语儿童康复中心

天津市南开区长江道与南丰路

福建康语儿童康复中心

宁德市蕉城区闽东中路、金涵乡金溪路
厦门市集美区印斗北路、思明区嘉禾路
泉州市鲤城区海滨街道新华南路、丰泽区田安南路、丰泽区丰海路辅路
泉州市惠安县螺城镇东南大街
晋江市金溪路与和平中路交叉口
石狮市宝盖镇宝岛中路
南安市溪美街
福州市仓山区金洲北路、建新镇金山大道、仓山区南江滨西大道
福州市晋安区塔头晋安北路、晋安区福马路
福州市台江区五一中路、长乐区广场南路
福清市清昌大道、融城镇后埔街
莆田市荔城区东园东路与北大北街交叉口
漳州市云霄县将军大道、芗城区延安北路

山西康语儿童康复中心

太原市杏花岭区城坊街

辽宁康语儿童康复中心

大连市中山区解放路

河南康语儿童康复中心

郑州市中原区桐柏南路

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询我们 在线客服 或者拨打 咨询电话
[ 发布机构: ]

推荐课程