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南安康语儿童语言社交康复训练中心

儿童自闭症、孤独症、感统训练、语言发育迟缓康复、社交沟通障碍康复、儿童发育迟缓...

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泉州康语南安校区精神发育迟缓康复训练学费怎么收贵不贵

新闻导读
泉州康语南安校区精神发育迟缓康复训练学费怎么收贵不贵_康语儿童康复中心,“说话发育迟缓,往往表现为过了说话的年龄,仍然不会说话,或者是在说话的时候,他的回答能力以及反应能力比较的差,只能够说简单的单词,却不会用句子表达,相对于同龄儿童都有很大的差距。出现这些情况的主要原因,首先可能存在一定的听力障碍。其次就是孩子存在自闭症,或者是天生存在智力低下的情况,有时候环境因素也会导致孩子出现发育迟缓,家长缺乏与孩子交流的时间,以及没有给孩子说话的机会。孩子说话缺少锻炼,如果孩子存在语言发育上的问题,家长要尽早发现,尽早的治疗。”

感觉统合失调临床表现

本体感觉失调、前庭感觉失调、视觉系统失调、听觉系统失调,以及触觉系统失调。本体感觉失调又分为左右脑平衡失调和动作协调不良,前庭感觉失调又分为前庭平衡失调和前庭网膜失调,触觉系统失调又分为触觉过分敏感或过分迟钝。
1.本体感觉失调
表现多为喜欢他人用力推、挤、压。手脚喜欢用力挥动或用力做某些动作。动作模仿不到位,常望着手脚不知所措。俯卧地板时全身较软,把头、颈、脑提起特别困难。坐姿不够稳定,坐时会东倒西歪。力度控制较差,常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西。速度控制较差,跑起来难以按指示停止。对蹦跳的要求高,喜欢摔跌自己的身体,喜踮脚走。
2.前庭感觉失调
表现多为喜欢自转,而且转很久不觉头晕。喜欢看、玩转动的东西。经常喜欢爬高,边走边跳。平衡差,走路东倒西歪,经常碰撞东西。颈部挺直时间较同龄儿童短,常垂头。
3.视觉系统失调
即使常看到的东西都会让他害怕;喜欢看手发呆;对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣甚至固执;喜欢将物品排队;喜欢斜眼看东西;喜欢躲在较阴暗的角落;喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告;喜欢看风扇或转动的东西;喜欢坐车,对窗外景色变化非常着迷。
4.听觉系统失调
常会掩耳朵或按压耳朵;对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌,甚至喜欢;
有时对很小的声音感兴趣;喜欢无端尖叫或自言自语。
5.触觉系统失调
表现为害怕陌生的环境,过分依恋父母、容易产生分离焦虑,过分紧张。偏食,暴饮暴食,逃避咀嚼。喜欢吮吸手指,咬指甲,触摸生殖器。对某种感觉特喜欢;如:玩沙,刮东西。甚至显得固执而又会拒绝。拒绝使用某质地的用材。如:胶泥、浆糊等。

感觉统合
★ 授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:一对一
★ 科学原理:脑神经神经生理学
★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经发展。
★ 课程效果
①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
机构介绍

康语是目前国内的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!

目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。

与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,解决家长困惑,为孩子争取大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。

从2010年成立发展至今,康语拥有不断完善的教学体系包含有:课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传中心,专业教学师资团队多达1400余人。

目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等50余个城市专业康复机构,总教学面积超过50000㎡,每日在训儿童7000余人,累计服务7000余人多个家庭来校康复训练,帮助近9000名特殊儿童顺利融入幼儿园或xx。

亲子阅读指导策略

根据宝宝的发育水平,我们把0-1岁宝宝的阅读分为2个阶段,并按照各阶段的特点提出相应的亲子阅读指导策略。
阶段:1-6个月,指导策略:
先看,1-6个月宝宝的发育水平,根据本年龄段特点,制定亲子阅读策略。
1-6个月亲子阅读,怎么做?
1、选择色彩对比强烈的绘本。对1-4个月的宝宝,尽量选择色彩饱和度对比强烈的图书,比如黑和白、红和绿、蓝和黄等,图案设计要简单容易达成视觉记忆即可。切忌给宝宝看一些形状同步,抽象复杂的图形。
2、亲子阅读的环境氛围也很重要。尤其是这个阶段,宝宝的听觉分辨即敏感,又容易被干扰。一点点其他的噪音,就能分散注意力。
3、交流方式要简单。亲子阅读就是语言信息的传递,为了让宝宝易于理解和接受,尽量用短语,短句,配合夸张的表情、语调同宝宝讲话,同时要降低语速。
4、亲子阅读的技巧要多样化。千万不能只限于“阅读”一种模式,儿歌、手势语言、表情语言等等,能用的都用上,多样化表达才能满足宝宝的兴趣和需求。调动宝宝的感知器官越多越好。
第二阶段:7-12个月,指导策略:
再看,7-12个月发育特点,根据发育水平,制定亲子阅读策略。
划重点:这个阶段的宝宝,已经开始能够模仿父母说话,虽然表达词汇比较少,发音不准,但在11-12个月时,能够说出有意义的语言。
而且他们有一定的专注阅读能力,更多的感知觉会参与到阅读环节,比如听、看、触、摸、尝、闻等,父母要根据这些特点,帮助宝宝在阅读中获取更多的经验。

康语服务

康语教育,是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!如需了解及预约测评欢迎拨打页面电话或在线咨询

康语儿童康复中心校区地址
重庆渝北区康语儿童康复中心

重庆市渝北区龙溪街道金街、回兴街道兴科大道
重庆市渝中区大坪正街
重庆市九龙坡区杨家坪街道兴胜路
重庆市沙坪坝区渝碚路
重庆市巴南区龙海大道
重庆市万州区白岩路
重庆市永川区渝西大道中段

重庆市涪陵区中山路

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贵阳市云岩区中山西路

遵义市汇川区上海路

四川康语儿童康复中心

成都市青羊区华东二路、太升南路;成都市武侯区晋吉南路

南充市顺庆区华胜路

绵阳市涪城区涪城路

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西安市莲湖区西大街

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南宁市兴宁区民主路;南宁市青秀区金州路

广东康语儿童康复中心

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湛江市经济技术开发区乐怡路
珠海市前山翠前北路
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云南康语儿童康复中心

昆明市书林街高地村
昆明市盘龙区白云路

湖北康语儿童康复中心


武汉市江汉区民生路、汉阳区梅林西路、武昌区首义新村、洪山区高新大道

湖南康语儿童康复中心

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长沙市岳麓区溁湾路

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上饶市信州区赣东北大道

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杭州市上城区中山南路
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无锡市梁溪区县前西街与解放西路交叉口
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阜阳市颍州区颍南路

山东康语儿童康复中心

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石家庄市长安区煤机街、新华区新华路街道新华路

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天津市南开区长江道与南丰路

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厦门市集美区印斗北路、思明区嘉禾路
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[ 发布机构:南安康语 ]
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