泉州丰泽区受欢迎儿童语言矫正训练机构课程内容怎么样

语言发育迟缓会导致孩子无法融入周围人的环境，无法和其他人有效的沟通，影响到孩子的身心健康，通过训练可以改善发音困难的情况，如果孩子在语言发育方面有问题，不如来到康语儿童康复中心。

机构采取一对一科学干预治疗，引进全新器材、自主研发口腔按摩器材，同时将科学的体系和孩子的症状结合在一起，针对性干预方案，训练方式丰富多样，老师教学耐心，助力孩子的康复之路。

一对一授课方式，多样授课模式

开班形式：30分钟一对一

目标人群：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

项目特色：通过言语听觉科学、口部运动治疗学原理，让孩子短期内开口说话

授课内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发

康语儿童康复中心是一家专注于特殊儿童干预的机构，开设有少儿言语开发、感统、社交沟通训练等干预课程，经验丰富的授课老师采用科学有效的干预方式，助力每一个小朋友在这个过程中都能得到科学干预。
康语是目前国内很好的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！
目前主要干预儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
与其他主流机构不同的是：康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，解决家长困惑，为孩子争取开心成长，利用时间，避免耽误孩子的宝贵时间。
成立时间比较早，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。

自闭症康复的主要目的就是让自闭症儿童熟练的掌握社交技能，确保孩子与他人顺利沟通。

沟通包括理解和表达两个方面，理解能力的提高对于自闭症儿童的康复至关重要。如何才能改善自闭症孩子的理解能力、尤其是语言理解能力，常常让家长和老师一筹莫展。只有语言理解能力和表达能力双重提高，自闭症康复的梦想才能变成现实。

无论在单字词水平、句子水平还是更高的论述水平上，自闭症儿童都会出现困难。较常见的表现是他们学习生词时，过于按字面意义或是过于具体地解释词汇。

对他们来说，单字词的意思是特定而具体的，通常和他们过去曾经发生过的事件有关。比如，“损坏”对他们来说，可能意味着在过去一段特定时间里，玩具被摔坏了。因为当他们不理解词义时，常常不会自发地说出来，需要老师和家长做些试探性的工作。

一种有效方法是用图画和录像来解释一些词义，对于自闭症孩子来说，图像要比语言容易接受，多列举一些图片效果会更明显。

有些自闭症儿童善于模仿语言，但对于语言的理解存在缺陷，这就需要家长和老师多些耐心重复的运用多种手法，让孩子明白他所说的意思。逐渐让他理解语言的用处，懂得语言接收分析的过程，这样才能促进康复。

如何训练才能让自闭症儿童更容易理解别人的意思呢？

1、给自闭症儿童丰富的语言刺激：

⑴对着成人和孩子正进行的活动说话（告诉他“在做什么”）

⑵对着孩子感兴趣的人物和事物说话（告诉他这是谁、这是什么）

⑶对着现实的情境说话（告诉他“看见什么，这里有什么，正在发生什么事”）

⑷给简单指令，让孩子执行（要求他“做什么”）

⑸给孩子讲卡片和画册上的内容（告诉他“这上面有什么”）

⑹唱好听的歌曲给孩子听（用动听的声音吸引他）

⑺给孩子唱儿歌和童谣（使其对语言有兴趣并记住部分内容）

2、积累基本的词汇：

自闭症儿童较先掌握的词汇主要集中在人物、动物、玩具、食品几方面，然后会逐渐扩大到人体器官、衣物、生活用品、交通工具等。这些都需要在语言训练和实际生活中点滴积累。