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重庆高三职教文化课个性化补课哪里找

导  语

重庆高三职教文化课个性化补课找大成教育。大成教育依托多年办学历史和教学经验,结合高三艺考学生的学习特点,建立内容完善的教学及管理体系,为艺考学生提供课程及服务,帮助艺考学生树立信心及学科知识的优化组合,对艺体考生的应考心态、应考观念、应考信念及思维力、学习力、知识、经验等展开全方面的培训。

重庆职教高考集训班

招生对象:

高三高考应届、往届艺考生体考生

服务安排:

1、定制咨询:面对面沟通交流,全 面了解学生个性特点

2、科学测评:入学即对学生学习情况进行科学完善的测评

3、制定方案:根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划

学习目标:

根据历年高考试卷及高考考试大纲,使用内部教材,结合全国各模拟题,提高艺考学生文化课成绩。

课程内容:

高考语文:分板块讲课:做到上课能理解,下课有巩固。

高考数学:狠抓基础必考点,考什么讲什么:做到:选择题前10道,选择题前2道,大题前两道+选做题少丢分甚至不丢分。

高考英语:三轮环进,知识点环环相扣,掌握知识点,会做题会运用。

高考历史:根据历史知识脉络,进行线索式授课,清晰讲解,助学员掌握。

高考政治:统领式授课,重点强调原理教学,在原理的统领下,学会解题运用。

高考地理:图表式授课,自主研发的地理图表简单易记,主攻艺术考生的重难点。

教学辅导特色

1.个性化诊断测评
对学员的智力因素,非智力因素进行科学完善的测评。
2.制定个性化教学方案
根据学员知识点的掌握情况,制定个性化教学方案。
3. 签订辅导协议,建立学生档案
根据家长需求明确辅导协议内容,建立详细学生档案。
4. 匹配老师、定制排课
根据学员情况匹配适合的老师,按个性化需求合理排课。
5. 确定辅导计划
定制个性化的课程时间表,可根据家长要求灵活调整课程进度与频率安排。
6. 6对1全程跟踪
专业咨询老师的积极跟进、班主任老师的全程管理、学科老师的个性化授课、心理咨询师的辅导、个性化研究老师指导及陪读教师的及时解答。

艺考文化课学习方法总结

一、梳理体系,掌握总体

每科课程都要从总体上掌握教材的体系,以便在较短的时间内理清教材的内容,这就需要考生放弃传统的通篇将高中所有教材完全翻阅一遍,这是完全不可取的学习方式。况且,在短短的几个月,没有这么多时间可以挥霍,要做到这一点,艺术生可以通过学习艺术生文化课来确定总体高考考点。

二、理清主次,强化重点

艺术生冲刺复习重点就是找准当年的高考考纲,确定必考点,进而有针对性的系统复习,抓住考纲,也就是抓住了高考较为核心的部分。因此,在复习过程中,要注意找到重点、抓住重点、掌握重点。高考重点分布特点是多维度、多层次,每个单元、每个章节、每个问题都有重点,这就需要考生要深入掌握每个高考考点,然后加以深入理解学习,不断的强化巩固,就会起到全 面掌握的效果。

三、灵活运用

文科有很多知识点需要记忆,特别是历史、政治,人物、事件、年代等比较容易混淆的知识点,只能靠“死记”,死记并不是说没有方法,记也要有选择性的记,如果要把高中3年的历史课本年代、事件等全部记下来是不现实的,首先是找出重点,也就是高考会考点,频考点,有选择性的记忆不仅可以节省时间,还可以起到事半功倍的作用。

机构概况

重庆大成教育是专业中小 学个性化课外教学辅导机构,致力于学生学习动机养成、学习习惯培养、应试技巧培训等课题研究与实践,针对我国应试教育的现况,借鉴和创新教学理念与模式,同时兼顾学生生理、心理特点,在快速提高学生成绩的同时,积极加强对学生的励志教育与情商培养。大成遵循高起点、高 效率的发展思想,广泛加强与教育研发前沿领域的技术合作,不断更新个性化辅导技术,切实帮助学生全 面提高学习效率,应试能力,快速提高学生成绩,让学生的学习信心和个人理想同步得到升华。

重庆大成教育坚持以开放与包容的胸怀广纳贤才, 以打造高质量的教育团队为建设目标,努力学校建设成为老师的精神家园。学校高 效的个性化课程咨询团队、细心高度负责的学习管理体系、优 秀的教研团队、高质量的师资队伍,使学生在开心学习中实现自己的梦想。

学校优势

1.丰富的教辅经验

依托雄厚师资,提供专业的小初高学科辅导及素质教育,学生遍及全市各区,至今已帮助数万余名学子取得优异成绩,成功考入理想的各级院校。

2.强大的教研支持

学校已成为中高考教学研究中心、中学个性化学习教育基地等,由教研专 家、一线骨干教师组成的师资团队,全力支持教学工作。

3.优 秀的管理服务体系

实行管家式班主任管理体系,架起学生与家长的桥梁,成为家长信赖的好帮手,定期心理疏导及学员活动,促进身心健康,丰富课外生活。

4.先进的教学理念

结合多元智能、思维导图、心理辅导等综合元素,学习过程中充分调动学员积极性,让孩子在有限的时间内掌握更多的知识。

5.学习效果及时反馈

班主任和任课老师及时反馈学生学情,让学生进步情况一目了然,让家长清楚明白,放心。

学习环境

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