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为什么镇江金色雨林要开设拍球课?

镇江金色雨林

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/合作门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童的学习能力提升训练。

目前,金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州运营中心,28个省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月签约数据)。

为什么镇江金色雨林要开设拍球课?

很多家长不理解为什么金色雨林要开设拍球课程,练习拍球对孩子成长有哪些好处呢?拍球对小朋友而言是一项必备技能,用心的家长会发现,幼儿园经常会有拍球考核。拍球看似很简单的动作,不少爸爸妈妈表示自己在家里怎么都教不会孩子。
金色雨林,拍球课
金色雨林的拍球课程,老师则运用专业的感统知识与耐心,教会小朋友们拍球。有孩子上过拍球课的家长们都表示很惊讶,纷纷表示不可思议,非常纳闷:为什么自己在家怎么教都教不会,金色雨林老师一两节课就能让孩子理解并掌握动作要领呢?同样好奇的你,和小编一起来看看金色雨林拍球课是怎么教的吧。
要领1:腰背挺直
要领2:手臂、手腕动作要标准
要领3:眼睛盯住球
要领4:等球弹上来再去拍它
小朋友初学拍球动作时,用力部位常常不当,有的小朋友只用手掌拍球,而有的则用整个手臂,手腕动作不好,要么身体不够放松舒展,导致球越拍越低。我们应该提醒小朋友身体劲量挺直。用眼睛跟住球,先尝试接住!再尝试拍它!
金色雨林,拍球课
金色雨林如何让孩子学会拍球?
较好节课:老师会先给小朋友们说一些形象生动的故事,去启发孩子的兴趣!较好节课小朋友拍球经常把球往前丢,眼睛也不看着球,腰也挺不直!所以经常跟上去拍2下球就“跑丢了”!
第二节课:经过老师一次次的强调和演示:身体挺直!让球自然落下!xx员们用两节课就顺利学会拍球技能!
金色雨林,拍球课
练习拍球对孩子成长非常有帮助,可以增加孩子的手肌力,提高韵律感,增进感觉动作的手眼协调能力,建立手臂的灵活度,提升速度,力量的控制,手眼协调,左右手配合能力,平衡能力...在日常生活学习中,也需要经常锻炼自己的各项能力,成为闪亮的小星星。
现在金色雨林拍球课正在火热招生中,每期仅限6个名额报名,先报先得,有意向的同学抓紧时间预约报名吧。

金色雨林将长期实践与科研成果相结合,以为全长解决教育烦恼,为全国孩子提升以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力,帮助孩子“成功学习、自信成长”为企业使命,为提升中国年轻一代的核心竞争力而不断前行! 

特色课程
  •  
     
    注意力记忆力训练

    注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。

     我要学习

  •  
     
    感觉运动统合训练

    感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练,来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。

     我要学习

  •  
     
    数学思维改善训练

    金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。

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校区地址

镇江丁卯谷阳路89号永隆城市广场三楼

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