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镇江金色雨林培训孩子有效果吗

镇江金色雨林

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/合作门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童的学习能力提升训练。

目前,金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州运营中心,28个省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月签约数据)。

镇江金色雨林培训孩子有效果吗

苏州金色雨林培训孩子有效果吗?有效果的,我也是疫情过后才接触雨林的训练课程,那个时候孩子因为疫情在家上网课,所以发现了很多他平时上课和写作业的问题。
我是一位望女成凤的家长,对于我家孩子的要求很高,自从她中班的时候就开始报各种培训班。什么游泳、舞蹈、钢琴、创意美术,到了大班后又开始接着报名书法以及各种才智培养的培训班。
可能是我们家长给孩子的压力太大了,或许是其他原因,孩子逐渐的对于文化课的学习越来越不感兴趣,在疫情期间,孩子在家上网课,我呢又给孩子报名了学而思的语文网课、猿辅导的数学网课,斑马英语,叫叫阅读......等。
苏州金色雨林
作为我们家长来说,总觉得好的教育才是对孩子较好的。
但是,凡事似乎都会事与愿违,每天我们家长下班回家给孩子辅导作业,还有疫情期间孩子上课总是坐不住,注意力不集中,经常分心。
到了学校里以后老师也会和我们家长反馈,孩子上课注意力不集中,经常分心,不积极举手,再到考试一次比一次分数低。
这些都让我感到很不解,我明明已经报名了怎么多的培训班,为什么成绩还是提不上来。后来一次偶然的机会接触到了金色雨林,来到这里进行了一个学习能力的测评后发现孩子前庭失调,听广度和视广度都不是很理想。
苏州金色雨林
虽然我们家长对这些不是很懂,但是雨林的老师都会和我们耐心的解释,并且会有的试听课,抱着试试的态度来这里上试听课。
没想到宝贝还是很喜欢来雨林上课的,所以我就直接报名了一个学期的课程。
在课堂中,老师会尽量帮助我家孩子进行规则的引导,以及注意力和专注力的训练,通过一些小游戏孩子在慢慢能够逐渐多坐五分钟,十分钟。
随着在雨林学习的日子越来越长,我家孩子的进步也慢慢显现了出来。
苏州金色雨林
每次上完课的课后十分钟,老师都会和我分享孩子的课堂表现,并且也会和我们家长沟通在家如果教育孩子,有些时候过度的报班学习可能会适得其反。
在家的时候,我们家长也会按照雨林老师的要求来进行训练,这些也增强了家长和孩子之间的感情。
苏州金色雨林培训孩子有没有效果,这个肯定是因人而异的,但是雨林老师的负责和课堂效果我是很认可的。
如果有想要了解苏州金色雨林课程的,直接电话咨询客服就行,还可以一节试听课。

金色雨林将长期实践与科研成果相结合,以为全长解决教育烦恼,为全国孩子提升以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力,帮助孩子“成功学习、自信成长”为企业使命,为提升中国年轻一代的核心竞争力而不断前行! 

特色课程
  •  
     
    注意力记忆力训练

    注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。

     我要学习

  •  
     
    感觉运动统合训练

    感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练,来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。

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  •  
     
    数学思维改善训练

    金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。

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校区地址

镇江丁卯谷阳路89号永隆城市广场三楼

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