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镇江金色雨林怎么样靠谱吗，学员家长想讲讲真实看法
镇江金色雨林
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/合作门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。
镇江金色雨林怎么样靠谱吗，学员家长想讲讲真实看法
金色雨林是一家学习能力培训中心，建校有6年的时间也逐渐有了属于自己的一套成熟教学体系。但是很多家长还是很不放心这家机构究竟靠不靠谱？于是，小编邀请到一位在雨林学习过几个月的学员家长来给大家讲讲她对于雨林的真实看法！
学员家长自述：
平时孩子在家胆子就比较小，而且在学习上也没有自信心，总觉得什么题也不会做，不仅学习能力不行，在课堂上的专注力也比较差。一次偶然的机会带孩子来到金色雨林做了一次的测评，通过测评，老师确实也陈述出了孩子平时生活和学习中的小问题。
金色雨林
测评后老师就根据我们家长和老师的观察，三个方面的研究总结为孩子提出了有效的解决方案。这也是较好次听到感统训练这个词，因为以前总是觉得孩子学习不好就需要去上补习班，较好次知道感觉统筹在孩子童年时期真的很重要。
在孩子上幼儿园小班之前开始上的感统课程，训练内容我们家长也不太懂，有时候会问问孩子在课堂上的情况，孩子也逐渐的愿意和我们家长聊起在训练中的趣事，慢慢的整体感觉孩子的自信心确实增加了不少。
金色雨林
除了基础的感统训练外，老师还会在课后和我们家长沟通孩子上课时的一些情况，根据情况不断改善培训方案。使我记忆犹新的一件事就是幼儿园开学，我本来做好充分准备迎接较好天的哭天喊地，但令我惊讶的是，熙熙居然并没有像我想象中那样哭闹，反而很开心的自己走进了班级。
现在，孩子依然还在金色雨林学习感统课程和学能课程，在我们家长看来，金色雨林培训的不仅仅是学习能力，更是培养孩子良好的学习习惯和自发的学习意识。
金色雨林
现在孩子上幼儿园大班了，在班级的活动中，经常能看到她活泼的身影，上课也积极回答老师的体提问，放学回到家，较好件事就是做妈妈布置的作业，养成了良好的学习习惯。
作为家长看到孩子这样的进步还是很欣慰的，金色雨林这家机构真的很不错，如果还在犹豫给孩子选择哪家机构，不如多试听课程。现在雨林还有测评和试听课可以领取，直接咨询客服即可获得。
金色雨林将长期实践与科研成果相结合，以为全长解决教育烦恼，为全国孩子提升以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力，帮助孩子“成功学习、自信成长”为企业使命，为提升中国年轻一代的核心竞争力而不断前行！
特色课程
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注意力记忆力训练
注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
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感觉运动统合训练
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
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数学思维改善训练
金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。
校区地址
镇江丁卯谷阳路89号永隆城市广场三楼
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