重庆幼升小培训机构排名
导 语
重庆三中英才幼小衔接，即新一年级课程由专业的幼升小衔接教师教学，关注每一位学生的学习，定期家校沟通，确保全 方位的掌握到学生的学习情况。三中英才的校区分布为沙坪坝校区、渝北龙湖校区、南坪校区、杨家坪校区、江北观音桥校区、渝中区大坪校区、陈家桥校区、李家沱校区、龙湖星光校区、汽博奥园校区、南岸融侨校区等等。
即将就读小 学的幼儿园大班学生
课程内容：
1、养成好习惯：上学歌，顺口溜，规范的坐姿、写姿、读姿及良好的日常行为习惯和学习习惯。
2、巩固拼音：进入小 学后，四周内完成汉语拼音的教学目标对孩子来说仍是大难题。本课认识复习拼音知识，读准生母、韵母、声调和整体认读音节。
3、识字：认读小 学一年级课本可见生字，通过游戏学会读写这些生字，并能够简单运用。
4、学会用词：了解动词、数量词等类型词汇，能够说出些词汇，并且能够根据词汇进行发散思维；认识含有数字词的成语，扩大词汇量；学会运用一些反义词。
5、认识句子标点：通过读句子了解逗号、句号、问号、感叹号等常用标点的基本概念，了解标点的书写位置，学会正确书写。
在认识句子、能够熟练写出完整句的基础上，能够运用关联词语和句子合并的方法，把两句简单句合并为一句话。初步认识把字句和被字句，能够进行两种句型的转换。
6、数学思维：数的认识、几何图形、空间方位等，注重数学思维能力的培养。
7、培养记忆力：通过游戏、活动等方式帮助学生提高记忆力，并让学生进行简单的常识判断,在游戏中认识知道简单的英语单词。此外，再通过听故事，回答问题的方式训练学生“听记”的能力。
重庆三中英才家庭教育服务所于2000年在沙坪坝区创立，标志着三中英才的成立，经过20年深耕重庆的发展，三中英才从原来的7个人发展成700多人的大家庭，从原来的一个教学点发展成超30个直营校区，校区总面积超6万平米，从原来的服务中学家庭拓宽到服务3-19岁青少年家庭的全周期产品，形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务，累计服务超36万个家庭，满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。
三中英才坚持不忘初心，牢记使命的战略定力，继续强化教学实力和教学服务体验，逐步打造教学驱动型的发展格局，形成以素质能力驱动学习进步的教育产品内核；持续为3-19岁青少年家庭提供多元化的产品服务，建立一站式、全周期、个性化的产品生态群，精准匹配家庭个性成长，从商圈到社区，让三中英才随时随地陪伴在家庭身边，满足家庭多元化需求；坚持人才第 一的可持续发展战略，精细化标准化管理，让更多的优 秀人才在企业发展中绽放夺目的人生价值。
1、创新的辅导模式
完善的学习个性化解决方案，一套方案只针对一位学生。
2、卓越的教师团队
教学研究组、教学顾问组、中高考研究组等多个团队关注和辅导。
3、严谨的办学态度
全程教学跟踪评测，考学结合，把握细节准确到位。
4、专业的服务品质
专业教育咨询配合科学测评系统，签署协议保证教学效果。
5、适宜的教学环境
专业化教室、阅读室、自习室，校区遍布主城区，身边教学灵活选择。
不仅懂教育、教学，更懂个性化辅导
严格筛选每一位教师，打造专业师资团队
针对每一位学生的特点，定制不同教学方案
定期对老师进行课程教学、心理辅导培训
三中英才教管服体系
教学、管理、服务三管齐下，保障教学质量和效果。
1、教学质量为王
教学质量是三中英才赖以生存的基础。成立教学研究中心，从师资筛选、课程打磨等维度，严控教学质量。
2、同步教务管理
教务管理是教学质量的保障。采用完善监督管理制度，时间反馈学生学习情况，做到家校无缝配合，达到较佳学习效果。
3、配套服务齐全
教学服务教学体系的补充。通过提供诊断、答疑等优质教学服务，帮助学生随时随地能够获取知识，实现提升。
孩子在幼儿园的模式，大都是在玩乐中教学，休息的时间占教学的大部分，而进入小 学之后，学习成了主旋律，孩子是否能够适应，能否跟上节奏是问题。而学前幼小衔接有助于孩子在学习内容上的衔接，帮助他们顺利过渡。
2、在习惯上
习惯包括生活习惯和学习习惯。上幼儿园的时候，孩子大多数时间都依赖家长和老师，包括吃饭、睡觉等等细节小事。而到了小 学之后，作息时间相应地调整，还需要培养他叠被叠衣、系鞋带等生活上的独立能力。学习上从基本的坐姿、握笔到安静自主的作业，幼升小阶段便是培养孩子这些学习习惯的较佳时期。
3、在心理上
从幼儿园升入小 学，孩子的心理过渡是家长绝不能忽视的一点。幼儿园中，一个班主任，一个或两个助教，大都扮演着家长的角色，实时关注每个孩子的状况；而小 学一个班四五十个孩子，一个老师不可能关注到每一个孩子。