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重庆三中英才南坪校区初 一英语辅导

导语概要 重庆三中英才南坪校区初 一英语辅导能够有效改善学生的英语学习状况,老师根据学生的个性特点、学习情况和目标需求,制定相对应的初 中英语学习计划。经过多年的沉淀与发展,三中英才已自主研发小初高各阶段各科精品课程,为学生提供更多样化、更专业化的教育培训服务。三中英才的校区分布为沙坪坝校区、渝北龙湖校区、南坪校区、杨家坪校区、江北观音桥校区、渝中区大坪校区、陈家桥校区、李家沱校区、龙湖星光校区、汽博奥园校区、南岸融侨校区等等。

重庆南坪初 中英语培训班

适合对象:

初 中七年级、八年级和九年级学生

培训科目:

初 一英语、初 二英语、初 三英语、中考英语

课程内容:

初 一英语辅导内容: 着重从英语基础语法入手,帮助学生建立基本的语法框架。学习复合句及常用时态。同时,七年级学员需进行适当的完形填空和阅读训练,初步掌握基本的解题方法,为今后的长篇阅读打下坚实的基础。另外,必要的口语与写作训练,让各学员学以致用,培养语言表达能力,体会英语学习的美妙。

初 二英语辅导内容: 从七年级语法过渡到时态、句法,包括直接引语变间接引语,即宾语从句。八年级英语学习必须堂握7 大时态:3个一般时,2个进行时及2个完成时;并且同时堂握该时态对应的被动语态的表达。

初 三英语辅导内容: 1、充分理解运用句子成分和结构,学会分析运用复杂句子,统筹三大从句,巩固初 中英语词汇。2、适应中考英语的考试方式,避免陷入迷惑性考题陷阱。通过训练准确揭穿考题“假面”,击中考察重点,分析近几年中考英语易错题型,学会应试技巧。3、着重培养英语口语,顺畅口语。

课程体系五优势

1、专业教研团队研发,不断更新;

2、科学精准测评,目标定位明确;

3、多维立体训练,形成学科素养;

4、知识点剖析,难度阶梯式递进;

5、透明化教学,及时跟踪并反馈。

三中英才优势实力

  • 品牌力量

    本土教育标杆 二十年品质相传

  • 师资阵容

    四轮选三培训 专业实力雄厚

  • 教育理念

    秉承教书育人 铸就教学精品

  • 思维导图

    思维学习工具 构建知识导图

教学师资团队

赵老师:语文主讲教师,毕业于重庆师范大.学,在从事教育工作的过程中,与孩子们的相处和交流之中,越发热爱教师这份职业。相信每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能。以亲切自然的风格,引领学生在文学的殿堂遨游。

易老师:毕业西南师大数学专业,中学数学教师,7年教学经验,善于调动学生积极性,教会学生正确的学习方法,学生进步明显。

候老师:英语专业硕士毕业,善于励志教育、赏识教育及感恩教育,引导孩子快乐学习,建立自信,将所学知识“秀”出来,让孩子们学会享受学习,学以致用。

范老师:中学物理教师,九年教学经验,熟练掌握初高中物理教材,对中高考考点有独到见解,让学生得法于课内,得益于课后。教学理念:用我的爱心,使你开心;让我的用心,换取你的信心。

初 中英语读写要求

根据初 中英语教学及考试大纲要求,初 中生英语读、写应达到以下水平。

一、初 中英语“读”能力要求

1、能预习课文,初步理解课文马虎。

2、能独立阅读生词率不高出3%的题材熟悉的文章,理解语篇马虎,获得相关信息。阅读速度为每分钟 50-70个词。

3、能理解平常生活中的内容简单的书信、通知、说明等应用性文字资料,并能理解和解说图表所供应的简单信息。

4、能借助词典阅读理解难度相当于课文的文字资料,获得所需信息,并从阅读中获得乐趣。

5、除教材外,课外阅读量应不低于10万字。

二、初 中英语“写”能力要求

1、能用书写体熟练、清楚地书写,大小写、词距、标点等运用正确、规范。

2、能听写与课文相关、结构简单、没有生词的资料,听三遍,书写速度为每分钟10-12个词。

3、能笔头回答就课文内容提出的问题。

4、能模拟学过的题材或话题,利用所给的模范写简单的书信、便条、通知等;能按要求笔头转述所听、所读的简单内容。

5、能为图片供应简单的文字说明并能表达自己的见解。

三中英才机构简介

重庆三中英才于2000年创立,经过二十余年的深耕发展,拓展到服务5-19岁青少年家庭的全周期产品,形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务,累计服务超36万余个家庭,满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。

合理分层教学、高 效学习氛围、精准测试系统、持续评测反馈、精细教学管理,五维可视化教学模式和入门测、小老师等九步教学法是三中英才的特色教学模式。

三中英才通过入学测、随堂测、定期诊断、学情报告等各种方式,让学生能够更及时、直观地了解到自己的学习进度和学习水平。根据测试结果,三中英才会根据学生的学习水平定期对学生所在班级进行动态调整,匹配到更合适的班型,让学生学习更有针对性和效果。三中英才还有师生互评、奖学金等方式激励学生对学习产生更大的兴趣,唤醒学生对学习的信心和动力,真正成为学习的主人。

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