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金华附近的高三文化学习班哪个教学好

导  语

金华学大教育采用6+1教学法,班主任陪同辅导,专注高考多年,教学经验丰富,封闭式管理严密的教学体系,不仅提升高三学生高考应试成绩,更重要的是帮助学生形成良好的自主学习习惯和个性化学习方法,以独特、专业、有效的教学和优质、用心的态度为高考学生服务。

学大高三高考文化补习班
课程介绍
招生对象

高三高考应往届学生、艺考生、复读生

学习目标

依据各学科高考考试大纲、考试说明,结合教材对考点进行精细讲解,突出重点、难点、易错点、易混点;对高考会考题型的解题思路、方法、技巧以及步骤进行归类讲解,达到触类旁通的效果。

课程流程

1、诊断问题:先诊断后上课,找到学科症结是关键;

2、规划目标:结合测评结果,分数差距制定阶段性目标;

3、定制方案:根据目标,学科弱项制定专属学习方案。

课程内容

高三文化课全日制集训班,高三是全年大复习阶段,学习进度加快,测试频率高,难度系数高,学生压力较大,需要让学生抓住重要知识点,逐一突破。

1、摸底测评

全学科摸底测评,课程顾问1对1定制学习规划,帮助孩子短时有效的效学习、往多个方面发展。

2、小班教学

精品小班化教学,依据孩子成绩水平、性格特征定制教学计划,因材施教,密切关注孩子学习。

3、贴心服务

课后全科陪读答疑,老师指导学生学习的问题,让每位学生功课质量,提供贴心的VIP学习服务。

辅导模式

个性化1对1辅导和小组课程:

1、同步辅导课:适用学生:基础薄弱、跟不上课的高中学生。

课程特色:查缺补漏,主要帮助学生打牢基础、构建知识体系。

2、专项辅导课:适用学生:偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等高中学生。

课程特色:帮助学生纠正偏科、弥补弱项、巩固基础,建立并完善知识体系。

学大全日制个性化教学

1、学情评估

所有学员入学前均需评估学情,根据程度定制一对一学习规划

3、小班上课

小班有15-18人或5-8人,双师教学,实现1+1>2的教学效果

3、全天教学

全天课程安排,集中讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理

4、互动为主

采取灵活个性化教学方式,以学生参与、课堂互动为主,学习气氛浓厚

5、专属教材

学员用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材

高考如何提高学习效率

1、短时间分块学习:研究表明,我们大脑在向神经添加数据和处理数据时,小段时间单元不断强化,比单一的大时间单元效率更高。因此每次专注学习20-30分钟后应该休息放松一下,换别的科目继续。这也是我们学校一堂课设置为45分钟,各科目交替上课学习的原因。

2、养成固定时间学习习惯:人体是很奇妙的,会依据习惯自动生成生物钟。因此固定时间学习固定科目有利于大脑更好吸收。因此应该规划好一天或每周的固定学习路线,并养成习惯。例如,每天9:00-9:30这个小块时间固定学习化学知识。

3、构建知识关联图:很多人喜欢划重点记忆学习,但这并不会提升你对知识点的理解,甚至会因为次重点过多而分散注意力。我们都知道,理解记忆才是长久的记忆,理解的其中一个桥梁是用关联构建知识网络。

机构介绍

学大教育自成立以来,凭借着优 秀的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高 效的教育方法和完善的管理模式,得到了家长和业内的一致好评,口口相传,成为学生课外辅导的首要选择。

“人之蕴蓄,由学为大”,学大教育秉承着爱的教育理念,坚信每一个学生都是独特的,为学生量身打造适合的教育模式和个性化的培养计划,真正从学生的角度出发,对学生进行一对一或精品班组课辅导,以较快快速度发现学生的优势,弥补不足,激发学生的学习兴趣。
学大教育致力于学生个性化教育辅导,设有一对一辅导课程,3-6人小组课程等,满足不同类型、不同学生的需求,帮助学生获得更多更好的教育和发展机会。我们,一直在路上。

学大教育文化

学大教育个性化教育理念:

以人为本,因材施教

学大教育一核心:

让学生成为更好的自己

学大教育两目标:

用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求!

成为推动中国教育改革进步的担当者、奋斗者!

学大教育三愿景:

用质量打造口碑,用口碑赢得市场

拥有让家长和学生信赖的教学质量

成为让和社会依赖的教育集团

学大教育四要点:

尊重个性差异、满足个性需求、

注重个性发展、挖掘个性潜能

学大上课环境

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